Презентация к уроку литературного чтения 4 класс ШР Тема "Введение. Знакомство с учебником литературного чтения и системой условных обозначений"

Введение. Знакомство с учебником литературного чтения и системой условных

обозначений

Я спешу сказать вам – « Здравствуйте! »

Чтоб пожелать здоровья доброго.

Я спешу сказать вам – « Благости! »

Чтоб пожелать вам счастья нового.

Я спешу сказать вам – « Радости! »

Удач, успехов и везения! –

Чтоб пожелать всем в этом классе

Прекраснейшего настроения.

Проверка домашнего задания

Принести наиболее понравившуюся книгу из прочитанных летом и рассказать.

С. Лопатина

Любят девчонки кукол и мишек,

Я же, признаться, в восторге от книжек.

С ними играю и с ними я сплю –

Книжки я больше игрушек люблю!

Книжки лежат у меня под кроватью,

В ванной, в комоде, на маминых платьях,

Книжки в буфете и книжки в прихожей

Куча историй, ни капли не схожих!

Сотни сюжетов красивых и разных

Сказок и басен стихов и рассказов...

И не устану всегда повторять я:

Чтение - лучшее в мире занятие.

Прочитайте : с интонацией удивления , с интонацией раздражения , весело .

Актуализация знаний

Друзья мои! С высоких книжных полок

Приходите ко мне вы по ночам,

И разговор наш — краток или долог –

Всегда бывает нужен мне и вам...

Через века ко мне дошел ваш голос,

Рассеявшийся некогда, как дым,

И то, что в вас страдало и боролось,

Вдруг стало чудодейственно моим.

В. Рождественский

Самоопределение к деятельности -

Мы с вами отправимся в замечательную страну, которая называется... Определите сами ее название, собрав рассыпавшиеся буквы.

ЕИЧНТЕ ОАНРТУЕРТИЕЛ

Литературное чтение

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова, Л.А. Виноградская,

Без языка, а обо всём говорит, без головы, а всё знает, без ног, а везде бывает.

Какие виды книг бывают по содержанию, по цели применения?

Словари, энциклопедии, справочники, учебники, художественная литература

Вспомните, какие элементы книги вы знаете, назовите их.

Рассмотрите содержание учебника. Какие разделы в нем? .

« Летописи. Былины. Жития», «Чудесный мир классики», «Поэтическая тетрадь», сказки».

Целеполагание

познакомиться с новым учебником литературного чтения, с его содержанием, системой условных обозначений, словарем, с обращением авторов; обобщить знания, полученные на уроках литературного чтения в 3 классе.

Тема : Введение. Знакомство с учебником литературного чтения и системой условных

обозначений

Задание: Угадай произведение, зная его автора

Ш.Перро « Синяя бейсболка »

Русская народная сказка « Квадратик »

Г.Х. Андерсен « Ручные утята »

К. Чуковский « Подаренная луна »

Ш.Перро « Пёс босиком ».

А. Толстой « Железный замочек , или посиделки Буратино ».

Ш. Перро «Красная шапочка»

Русская народная сказка «Колобок»

Г.Х. Андерсен «Дикие лебеди»

К. Чуковский «Краденное солнце»

Ш. Перро «Кот в сапогах».

А. Толстой «Золотой ключик,

или приключения Буратино».

Работа по теме

Рефлексия

Дополни фразы:

1. Сегодня я узнал…

2. Я понял, для чего…

3. Было интересно…

4. Было трудно…

5. Теперь я могу…

6. После урока мне захотелось…

Если останется время

Литературная викторина

• Единица расплаты попа с Балдой.
• Русская народная сказка о коллективном труде.
• Волшебный «компас» из русских народных сказок.
• Бутылочный волшебник.
• Царь в пушкинской «Сказке о золотом петушке».
• Главный сказочный ветеринар.
• Прозвище дяди Стёпы.
• Кличка коровы, которую купил кот Матроскин.
• Прозвище старика из сказа П.Бажова «Серебряное копытце».
• Родной дом Братца Кролика.
• Рикки – Тикки – Тави – кто это?
• От чего луг в рассказе М.Пришвина золотой?
• Огненно-рыжий кот-беспризорник.
• Друг Вити Малеева.
• Сколько лет было крокодилу Гене?
• Где работал крокодил Гена?
• Имя создателя деревянной армии.
• Вещь, которой боялся Страшила?

Ответы :

1. Щелчок.

2. «Репка».

3. Клубок.

4. Джинн.

5. Дадон.

6. Айболит.

7. Каланча.

8. Мурка.

9. Кокованя.

10. Терновый куст.

11. Мангуст.

12. От одуванчиков.

13. Ворюга.

14. Костя Шишкин.

15. 50.

16. В зоопарке.

17. Урфин

18. Спичка.