Презентация к уроку литературного чтения " В.И. Даль "Девочка Снегурочка"

«Повторялочка»

• 1. «Читательская пятиминутка»
• 2. Игра «Я возьму тебя с собой на урок!»
• 3. Работаем в паре!

Факты! Факты! Факты!

22  ноября   1801  — 4   октября   1872

ФИЗМИНУТА

• Все поднялись с места дружно !
• По снежку слепить вам нужно!
• Бросьте влево, бросьте вправо!
• Увернитесь от расправы!
• Запусти назад снежок!
• А теперь садись, дружок!

Определяем тему урока!

• «Девочка Снегурочка» «Снегурочка»

• « Мороз Иванович» «Морозко»

• «Сказка про храброго зайца — «Заяц-хваста

длинные уши, косые глаза,

короткий хвост»

• « Сказка о серебряном соколе» «Финист – ясный сокол»

Тема: « Сравнение авторской сказки с народной»

«Плюс-минус»

• Присказка
• Зачин
• Народные сказки бывают только волшебные.
• Завязка событий, развитие сюжета, кульминация, развязка сюжета.
• Есть автор
• Концовка
• Народная сказка любит число «3»
• Устойчивые выражения
• Известно время создания сказки
• Существует в устной форме

+,+,-,+,-,+,+,+,-, +

Давайте вспомним по картинному плану содержание народной сказки.

-И приступим к выполнению основной задачи. Рассмотрим структуру сказки .

-Есть ли присказка? Зачин?

-После завязки идёт развитие сюжета: какой момент развивает события? Какой момент можно назвать кульминационным? Что продолжает сюжет? Какая концовка?

Сказка любит число 3.

Устойчивые выражения

-Кто знает время создания сказки «Девочка Снегурочка»?

- Вот мы и доказали схожесть народной и авторской сказки. А чем они отличаются?

Какой момент можно считать завязкой сюжета?

-Сколько было лет Далю, когда он её написал?

Кончил дело — гуляй смело!

• Сегодня мы научились …
• Узнали …
• Закрепили знания…