Презентация к уроку математики "Квадратный дециметр"

Русский язык 3 класс УМК «Школа России»

Основа слова

Вастьянова Л.Л.,

учитель начальных классов

МКОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского кра я

2019 год

Тр и на дц ат ое н оя бря. Кла сс ная р а бота.

Сижу правильно,

пишу красиво!

Упражнение в чистописании по образцу учителя частей слова

Определите, какую часть слова могут обозначать образцы по чистописанию ?

Сижу правильно,

пишу красиво!

Вспомните, по какому разделу работаем на уроках?

Состав слова

• Какие части слова изучили?

• Что вы о них знаете?
• Как найти эти части в слове?

Определите, по какой теме продолжим работу сегодня?

Основа слова

На какой вопрос постараемся ответить?

Что такое основа слова?

с. 95

Проведём исследование!

• Рассмотрите схему.
• Назовите часть слова, с которой ещё не познакомились.

• Как она обозначается на схеме?

• Можете ли вы сказать, как найти основу слова?

ОСНОВА СЛОВА

с. 89 упр. 164

Сделайте выводы: что такое основа слова и как её найти?

ОСНОВА СЛОВА – это часть слова без окончания. В основе слова заключено его лексическое значение.

Чтобы найти основу слова , нужно отделить окончание.

с. 95

Учимся находить основу слова!

Пушистый, снежинки, улетят.

1. Выделяю

2. Выделяю

с. 95 упр. 178

Работаем с текстом!

ящер -

Однокоренные слова

Ящерица, ящерята, ящерка.

Формы слова

Ящерица, ящерицей, ящерицу.

с. 95 упр. 179

Учимся выделять в словах

значимые части слова по памятке!

1.

2.

3.

4.

5.

Ящерица, ящерята, ящерка.

Ящерица, ящерицей, ящерицу.

с. 146 Памятка 5

Учимся разбирать предложение

по членам по памятке!

сущ.

гл.

пр.

сущ.

Ящерица лежала на камне.

Укажите над словами

предложения части речи.

с. 144 Памятка 2

Наш помощник - словообразовательный словарь

• Прочитайте на страничке для любознательных, как нам поможет словообразовательный словарь?

с. 96

Работаем с форзацем учебника!

Состав слова и словообразование

Прочитайте слова, которые образовались от слов

ШКОЛА, БЕРЁЗА, ЖЁЛТЫЙ.

Работаем со словами по рядам!

2 ряд

3 ряд

1 ряд

Учимся выделять значимые части слова, используя памятку и сведения форзаца учебника

с. 146 Памятка 5

Проверим работу со словами!

1 ряд

Школа, школьница, школьный, дошкольный, пришкольный.

1.

2.

3.

4.

5.

с. 146 Памятка 5

Проверим работу со словами!

2 ряд

Берёза, берёзка, берёзонька, березняк, берёзовый, подберёзовик .

1.

2.

3.

4.

5.

с. 146 Памятка 5

Проверим работу со словами!

3 ряд

Жёлтенький, желток, желтоватый, желтизна, желтеть.

1.

2.

3.

4.

5.

с. 146 Памятка 5

Учимся работать по памятке

разбора слов по составу!

с. 146 Памятка 5

Обратите внимание! Цифра 2 , стоящая справа от слова, показывает, что это слово нужно разобрать по составу.

Мастерица ² , пёрышко ² , дошкольный ² .

с. 96 упр. 181

Подведём итоги работы!

• Какую часть слова учились находить на уроке?
• Как найти основу слова?

Оцените свою работу!

!

Всё понятно!

?

Есть затруднения!

с. 96 упр. 182

выделить части слова

Благодарю за работу!

Интернет источники

• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)

• happyuniverse.co.uk
• pshop.by

• antalyaelitestroy.ru
• https://uroki.tv/uprazhnenie-179-russkij-yazyk-3-klass-kanakina-goreckij-chast-1 /

• ozon.ru
• wildberries.by

Использованная литература

• Бубнова И.А., Роговцева Н.И. , Федотова Е. Ю. Русский язык: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 3 класс. – М., Просвещение, 2013
• Дмитриева О.И. Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс. – М.» «Вако», 2018
• Канакина В.П. Русский язык. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 1– М.: Просвещение, 2018