Презентация к уроку математики по теме "Единицы длины-дециметр"

Громко прозвенел звонок Начинается урок. Наши ушки на макушке,  Глазки широко открыты. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем.

Запиши только ответы:

• Запиши число, которое на 2 больше, чем 10.
• Запиши число, которое на 1 мен ьше, чем 15.
• Запиши число, которое при счёте идёт за

числом 17

• Запиши число, которое следует при счёте перед

числом 14.

• Вставь пропущенное число - 1 = 10
• Вставь пропущенное число 1 + = 11

Резинка стоит 6 рублей, а карандаш 4 рубля. А ручка

столько, сколько карандаш и резинка вместе.

Сколько стоит ручка?

Маша купила 8 карандашей и 3 кисточки. На сколько

больше купили карандашей, чем кисточек?

Собери грибы и листочки с ответом 11 .

На зарядку солнышко поднимает нас, Поднимаем руки мы по команде раз, А над нами весело шелестит листва, Опускаем руки мы по команде два. Соберём в корзину ягоды, грибы – Дружно наклоняемся по команде три. На четыре и на пять Будем дружно мы скакать. Ну, а по команде шесть Всем за парты тихо сесть!

Дополни предложение …

Папа держал чемодан, масса которого 11 ___

В ведро помещается 6 ___ воды

Ученик начертил отрезок длиной 5 __ __

Расположите числа в порядке возрастания, и вы узнаете,

с какой новой единицей измерения длины мы

познакомимся сегодня на уроке.

Проверь себя.

Сегодня познакомимся с новой единицой измерения.

Какие единицы измерения нужно выбрать для измерения

парты и стола?

Ходит важный носорог – Слышен всюду топот ног. Вертит он огромным рогом И глядит на всех престрого. Топнул раз одной ногой, А теперь удар другой. Тяжело шагает он – Очень толст он и силен .

В ведро входит 10 л воды; в кастрюлю – 5 л , в банку

– 3 л . Как, имея полное ведро воды, отмерить 2 л ?

Переведите в дм и см.

С какой новой единицей измерения длины познакомились?

А чему она равна?

Оцените свою работу на уроке

«!»- молодец, выполнил всё верно.

«+» – хорошо, ошибся совсем немного.

«-» с заданием пока не справился.