Презентация к уроку по литературе "Д.И. Фонвизин "Недоросль". Проблема гражданственности"

Денис Иванович Фонвизин

(1745 - 1792)

Комедия «Недоросль»

«Верно - неверно»

• Его фамилию писали по-разному.
• Грамоте научился с 4 лет.
• Маленький Денис учился очень хорошо.
• В Петербурге, будучи студентом, встречается с М.В. Ломоносовым.
• Первое представление «Недоросля» состоялось 24 сентября 1782 года.
• Фонвизин умер в возрасте 47 лет от тяжёлой болезни.

ЧЕСТЬ

ДОСТОИНСТВО

ХРАБРОСТЬ

ХОРОШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ

СЛУЖЕНИЕ СВОЕМУ ОТЕЧЕСТВУ

Митрофанушка Простаков

• дворянин
• его имя означает «матерью данный»
• избалованный
• капризный
• эгоистичный
• не способный любить
• корыстный
• хитрый
• ленивый
• любит поесть
• не любит трудиться
• трусливый
• полный невежда

Почему Митрофанушка не соответствует своему происхождению?

«Почему Митрофанушка Простаков не соответствует своему происхождению?»

Динамическая пауза

• Букву 1 «пишем» носом,
• Букву 2 — подбородком,
• Букву 3 — правым плечом,
• Букву 4 — левым плечом,
• Букву 5 — правым локтем,
• Букву 6 — левым локтем,
• Букву 7 — правым коленом,
• Букву 8 — левым коленом.

1 группа

• - Грамотны ли Простаков и Скотинин?
• - Как относились к образованию в их семье?
• - Почему обучается Митрофан?

2 группа

• - Чему и как обучается Митрофан?
• - Глуп ли он?
• - Как он относится к учению?

3 группа

• - Какие учителя обучают Митрофана?
• - Каковы они? Чему они могут научить?
• - Как к ним относятся в семье Простаковых?

4 группа

• - Что такое воспитание? Какова его цель?
• - Что такое образование? Какова его цель?
• - Что главнее – воспитание или образование?

5 группа

• - Сравните взгляды на воспитание Простаковой и Стародума.
• - Почему в комедии, в которой главной политической проблемой является крепостное право, поднимаются вопросы воспитания?
• - На кого и почему возложена главная забота о воспитании истинного гражданина?

Почему Митрофанушка не соответствует своему происхождению?

Стародум

• «Наука в разращённом человеке есть лютое оружие делать зло. Просвещение возвышает одну добродетельную душу».

Рефлексия «Свободный микрофон»

• На уроке я работал(а) …
• Урок для меня показался …
• Самым полезным и интересным для меня было …
• Я встретился(лась) с трудностью при …
• У меня хорошо получилось …
• Я выполнял(а) задания …

• Я понял(а), что …
• Теперь я могу …
• Я попробую …
• Меня удивило …
• Мне было трудно …
• Строки самому себе …

Домашнее задание

• Составить литературные портреты персонажей по их репликам.

СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!

balt-project.ru

pobedpix.com

a4format.ru

literaturus.ru

samarus-school.ru

otvet.mail.ru

maly.ru