Презентация к уроку по теме "Смешанные числа"

ТЕМА УРОКА:

СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА

ЦЕЛЬ УРОКА:

Повторить понятия числителя и знаменателя, дроби правильные и неправильные, ввести понятие смешанных чисел.

Девиз урока:

Дроби всякие нужны,

Дроби всякие важны.

Дробь учи, тогда сверкнёт удача.

Если дроби будешь знать ,

Точно смысл их понимать,

Станет легкой даже сложная задача.

СФОРМУЛИРУЙТЕ ПРАВИЛА вычитания и сложения дробей с одинаковыми знаменателями.

=

=

ЗАДАЧА:

Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми.

2

Разделить поровну 5 одинаковых яблок между четырьмя детьми можно двумя способами: 1. Можно разделить между ними поровну каждое яблоко, тогда каждый получит по 5 частей ,т.е получит

3

2.Можно сначала дать каждому из детей по целому яблоку, а оставшееся яблоко разделить между ними поровну. Тогда каждый получит :

4

• 1

2

• Сумму принято записывать

Запись числа , содержащую целую и дробную части, называют СМЕШАННОЙ.

Прочитайте числа:

4⅛

11

9

6

7

12

5

Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо:

1. разделить с остатком числитель на знаменатель;

2. неполное частное будет целой частью;

3. остаток (если он есть) дает числитель, а делитель- знаменатель дробной части.

Выдели целую часть из неправильной дроби:

Представь в виде неправильной дроби:

Физкультминутка:

П. 28 ( правила),

обязательно всем : №110 9 , 1114

На «4»: 1110 (а)

На «5»: 1107

1. Найдите скорость туриста , если он прошел 25 км за 4 часа.

2. Сколько кг картофеля расходовала семья в день, если за неделю она израсходовала 10 кг.

3. Сколько минут в среднем решал ученик одну задачу, если он за 15 минут решил 4 задачи.

Подведение итогов:

О каких числах вы сегодня узнали?

Придумайте свои примеры

СПАСИБО ЗА УРОК

Урок сегодня завершён, Но каждый должен знать: Познание, упорство, труд К успеху в жизни приведут!