Презентация к уроку "Птицы"

Монолог Екатерины из произведения «Гроза» Островского

Чудо полета - это качество было для людей всегда и желанным, и недостижимым, и завидным. Но полет - это и есть как раз самая характерная черта животных, изучение которых мы начинаем сегодня.

О каком классе пойдёт речь?

Общая характеристика класса. Среда обитания. Внешнее строение птиц.

Л/р № 6 «Внешнее строение птицы. Строение перьев»

9,5 тыс. видов

Важная особенность: перьевой покров и ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ к полету

К концу урока мы:

• Будем знать о приспособленности птиц к полету;
• Знать строение внешнего и внутреннего тела птицы, перьевой покров и особенности птиц ,связанные с полетом

Проверка знаний

• 1.К особенностям птиц, связанным с полётом, не относят:
• а) образование киля
• б) двойное дыхание
• в) полые тонкостенные кости
• г) два круга кровообращения
• Органами газообмена у птиц являются:
• а) лёгкие
• б) воздушные мешки
• в) воздушные мешки и лёгкие
• г) трахея и бронхи
• 3.   Цевка - часть конечности птицы:
• а) образована сросшимися костями стопы                
• б) образована сросшимися позвонками;
• в) увеличивает длину шага у птиц;                            
• г) служит для уменьшения массы тела птицы.

Ответы: 1-г 2-в 3- а

1. Что узнали нового на уроке? 2. Изменилось ли ваше отношение к птицам после урока? 3. Было ли вам интересно на уроке? Домашнее задание: п 43,44,45,46 прочитать, РТ