Презентация к уроку РР (сочинение-описание по картине Ф.Толстого "Цветы, фрукты, птица")

ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ ПО КАРТИНЕ Ф. П. ТОЛСТОГО «ЦВЕТЫ, ФРУКТЫ, ПТИЦА»

Русский язык 5 класс

Толстой Федор Петрович (1783-1873)

Толстой Федор Петрович (1783-1873)

• Толстой (граф Федор Петрович) - скульптор, живописец, гравер, один из наиболее влиятельных деятелей в области русского искусства (1783 - 1873).
• Первоначальное образование он получил в родительском доме в Санкт-Петербурге.
• Не переставая заниматься рисованием, Толстой стал посещать классы академии в качестве вольноприходящего ученика. 1806 г. он обратил на себя внимание императора Александра I , который определил его на службу в Эрмитаж, а в 1809 г. в монетный департамент, медальером.
• В истории русского искусства граф Толстой занимает одно из самых видных мест не только как даровитый, просвещенный и многосторонний художник. Как рисовальщик и гравер, граф выказал свое искусство в 63 гравированных им с собственных рисунков иллюстрациях большого формата к поэме Богдановича «Душенька», в картинках к стихотворениям Н. Щербины. Образчиком его живописи может служить картина, изображающая перспективу комнат с портретами его самого, его первой жены и двух дочерей (находится в музее императора Александра III).
•  

1. Подготовка к описанию картины.

Вступление сочинения

- несколько слов о художнике (передо мной картина известного русского живописца и скульптора Федора Толстого « Цветы, ..»

- колорит картины (общий характер сочетания цветов, он может быть яркий, светлый, радостный, грустный, многоцветный, разнообразный.)Каков колорит этой картины? яркий, радостный, летний, многоцветный; очень много красок использует живописец; передаёт тепло лета

- тон (оттенок, красок, цвета по яркости, он может быть светлым, тёмным )Каков тон этой картины? Тон этой картины …радостный; теплый

- палитра (многообразие красочных сочетаний в картине, цветовая гамма, она может быть богатая, разнообразная, насыщенная. )Какова палитра этой картины? Палитра этой картины …богатая; насыщенная; яркая; ярко – летняя;

Основная часть сочинения

Что изображено в центре картины?

С теклянная ваза с красивыми белыми и нежно-розовыми цветами на длинных стеблях. Причудливо изогнуты узкие темно-зеленые листья. Оранжевая настурция дополняет этот изысканный букет. Тщательно выписаны красные тычинки цветов и тонкие прожилки листьев)

Что изображено вокруг вазы?

Рядом с вазой лежит румяное яблоко. За ним – большая кисть спелого винограда. Крупные ягоды, темно-синие в тени и голубоватые на свету. Кажется, брызнут сейчас сладким соком. На верхней части виноградной кисти сидит изящная птичка с необычным оперением. Она наклонила свою голубую головку к яблоку, и что-то высматривает на его блестящей кожице. Может быть, увидела муху, которую привлек аромат спелого плода?) Слева и справа от букета Ф. П. Толстой изобразил красивых бабочек, которые порхают над цветами и фруктами.

Задний план (фон картины)

Желтый фон создает впечатление, как будто все предметы освещены темным летним солнцем, согреты его яркими лучами.)

Заключение сочинения

• Понравилась ли вам эта картина?
• Что вы вспоминали, когда смотрели на картину?
• Какие чувства вызывает у вас эта картина?
• Можно ли сказать, что на ней изображена «мертвая природа»?
• (Мир, окружающий человека, прекрасен, только надо уметь видеть эту красоту).

Опорная лексика

• Передо  мной  картина  …
• На  переднем  плане  замечательного  полотна…
• В центре  картины  художник  изобразил…
• Цветовая  гамма  очень  разнообразна:…
• При создании  картины  мастер  использовал…
• Художнику  удалось…

Опорные фразы и словосочетания

• Стеклянная ваза,
• фиолетово-розовая лаватера,
• морковно-красный с жёлтыми полосками бархатец,
• веточка душистого горошка,
• пушистая головка ало-красного мака с белой каёмочкой на кончиках лепестков,
• сине-голубой с золотыми серединками дельфиниум,
• разноцветная птичка,
• лимонно-жёлтая бабочка.