Презентация к уроку русского языка по теме: "Источники возникновения фразеологизмов"

• :
• ;
• )
• (

• «
• *
• ?

Составь своё настроение

• Предложение №1

• Алеша решал задачу.

• Предложение №2

• Алеша ломал голову над задачей

Тема урока:

Источники возникновения фразеологизмов

Знаю

Хочу узнать

Узнал/ выполнил задания

-

-

-

-

-

Листок самоконтроля

Знаю

Хочу узнать

1. Фразеология – это наука, которая изучает фразеологизмы.

Узнал/ выполнил задания

2. Фразеологизмы – это устойчивые несвободные сочетания слов, которые не создаются в процессе общения, а воспроизводятся в готовом виде.

3. Фразеологизм является одним членом предложения.

-

4. Лексическое значение фразеологизма близко лексическому значению одного слова, поэтому его часто можно заменить одним словом.

-

-

-

-

Знаю

Хочу узнать

1. Фразеология – это наука, которая изучает фразеологизмы.

Узнал/ выполнил задания

2. Фразеологизмы – это устойчивые несвободные сочетания слов, которые не создаются в процессе общения, а воспроизводятся в готовом виде.

1.Каковы источники или откуда приходят фразеологизмы в нашу речь?

3. Фразеологизм является одним членом предложения.

2.Научиться пользоваться фразеологическим словарём.

-

4. Лексическое значение фразеологизма близко лексическому значению одного слова, поэтому его часто можно заменить одним словом.

3. Научиться использовать фразеологизмы в своей речи.

-

-

-

-

• Играть первую скрипку.

• Трещать по всем швам

• Без сучка и задоринки.

• Шито белыми нитками.

1 группа

• Блудный сын

• манна небесная

• глас вопиющего в пустыне

• Фома неверующий.

2 группа

• За двумя зайцами погонишься

• Мартышкин труд

• За тридевять земель

• У разбитого корыта,

3 группа

• КРОКОДИЛ

Физминутка

• Привести к одному знаменателю
• Тяжела артиллерия
• По щучьему велению
• А воз и ныне там

• Нить Ариадны
• Пропади пропадом
• Плясать под чужую дудку

Определите происхождение фразеологизмов

• Обычно Витя Перепелкин на уроках отвлекался и не слушал учителя. Но сегодня он пришёл в школу раньше всех. Ему было очень стыдно за свои двойки в дневнике. Он вышел к доске, долго не мог сосредоточиться, но всё же потом ответил все идеально. Витя был очень доволен, что исправил свои оценки.

• Для справок: Считать ворон, бить баклуши, ни свет ни заря, сломя голову, сгорал от стыда, собираться мыслями, со всех ног, без сучка и задоринки, на седьмом небе

Наполните текст фразеологизмами

Знаю

Хочу узнать

1. Фразеология – это наука, которая изучает фразеологизмы.

Узнал/ выполнил задания

2. Фразеологизмы – это устойчивые несвободные сочетания слов, которые не создаются в процессе общения, а воспроизводятся в готовом виде.

1.Каковы источники или откуда приходят фразеологизмы в нашу речь?

3. Фразеологизм является одним членом предложения.

2.Научиться пользоваться фразеологическим словарём.

-

4. Лексическое значение фразеологизма близко лексическому значению одного слова, поэтому его часто можно заменить одним словом.

3. Научиться использовать фразеологизмы в своей речи.

-

-

-

-

• Переливать из пустого в порожнее
• Не покладая рук
• Играть первую скрипку
• Не в своей тарелке
• Сесть в лужу
• Набрать вы рот воды
• Тертый калач
• Стреляный воробей
• Как рыба в воде

Рефлексия. Выберите фразу, которая характеризует вашу работу на уроке.