Презентация к уроку русского языка в 4 классе по теме "Упражнение в распознавании Им., Р., В.п. неодушевленных имен существительных""

РУССКИЙ ЯЗЫК 4 КЛАСС

Одиннадцатое ноября.

Кла сс ная р а бота.

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

Раз в горах я побывал,

Мощный с гор бежит поток,

Образовывая сток,

Видел там камней обвал.

И вода здесь так шумит,

Перевал весь завалило.

Что в округе гул стоит.

Отгадай, что это было?

Как по небу с севера

Шумит река, сильна, грозна,

Плыла лебедь серая,

Большие льдины крушит.

Как широка! Зимой она

Плыла лебедь сытая,

Была в три раза уже.

Вниз кидала-сыпала

На поля-озёрушки

Белый пух да пёрышки.

Бежит конь вороной,

Много тащит за собой.

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Поворот судьбы удивительный:

Изучаем мы падеж именительный,

И винительный падеж надо знать,

От именительного отличать.

Лёд сковал деревенский пруд.

Различение именительного, винительного и родительного падежей.

Работа по учебнику ( с. 84)

Работа по учебнику (с. 84 )

Работа по учебнику (с. 84 )

Работа по учебнику (с. 85 )

РЕФЛЕКСИЯ

Река начинается с ручейка.

Труднее спуститься с дерева, чем влезть на него.

Вместе можно сдвинуть с места любое дело.

Плясать под чужую дудку.

Пока трава подрастёт, много воды утечёт.

Правда дороже золота.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

с.53, упр. 121, 122 (Т), выписать словосочетания, указать падеж.