Презентация к уроку "Созвездие серебряного века".11 класс

«Созвездие серебряного века». Устный журнал 11 класс

Учитель Богдановской СОШ №11

Елкина В.И.

Тема: «Созвездие серебряного века».

Мы были людьми. Мы эпохи .

Б.Пастернак

Мы были людьми.Мы эпохи Б.Пастернак Страницы журнала :

• Предисловие «Их правотой наш век отмечен».
• «Я была тогда с моим народом». А.Ахматова.
• «Стихи растут, как звезды и как розы…» М.Цветаева.
• «Дойти до самой сути». Б.Пастернак.
• «Нашедшему подкову». О.Мандельштам.
• Заключение. «Мы были музыкой во льду».

I страница.Предисловие. «Их правотой наш век отмечен ».

Анна Ахматова и Николай Гумилев

2 страница.«Я была тогда с моим народом». А.Ахматова.

Ахматовские стихи…Здесь «каждый шаг-секрет», здесь «пропасти налево и направо», здесь все загадка…

Анна Ахматова и Николай Гумилев

А.Ахматова «Сжала руки под темной вуалью»

Стихотворение «Сжала руки под темной вуалью...» (1911) относится к числу наиболее из­вестных произведений Ахматовой.

-О чём это стихотворение?

-Какова композиция стихотворения?

-Отметим тончайший психологизм поэзии.

- Каким стихотворным размером написано стихотворение?

-Определите рифму в данном тексте.

-Какие тропы использует Ахматова в своём стихотворении?

-Итог.

• “ А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне”. ..

• А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем - не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли.

3 страница.«Стихи растут, как звезды и как розы…» М.Цветаева.

Сергей Эфрон и Марина Цветаева

«Я С ВЫЗОВОМ НОШУ ЕГО КОЛЬЦО…»

• С.Э.

• Я с вызовом ношу его кольцо!
• - Да, в Вечности — жена, не на бумаге. -
• Его чрезмерно узкое лицо
• Подобно шпаге.
• Безмолвен рот его, углами вниз,
• Мучительно-великолепны брови.
• В его лице трагически слились
• Две древних крови.
• Он тонок первой тонкостью ветвей.
• Его глаза — прекрасно-бесполезны! -
• Под крыльями раскинутых бровей -
• Две бездны.
• В его лице я рыцарству верна,
• - Всем вам, кто жил и умирал без страху! -
• Такие — в роковые времена -
• Слагают стансы — и идут на плаху.

О чём это стихотворение?

Какова лирическая героиня в этом стихотворении?

Существуют ли символы в данном стихотворении?

Определите рифму в данном тексте.

Какие тропы использует Цветаева в своём стихотворении?

М.Цветаева «Монолог»

4страница. «Дойти до самой сути» Б.Л.Пастернак

• Поэтом «первой величины» был и Борис Пастернак

Б.Пастернак “Свеча горела”

5 страница. «НАШЕДШИЙ ПОДКОВУ» О. Э. МАНДЕЛЬШТАМ

• У Осипа Мандельштама есть стихотворение «Нашедший подкову». О чем думал поэт, когда писал его? О человеческом счастье, которое так хрупко и недолговечно? О поэтическом таланте, которым одарила его природа? Или о том и другом одновременно?
• У Мандельштама была такая «подкова», был необыкновенной силы поэтический талант, и все же... «подкова» не принесла ему счастья.

6 страница. « Мы были музыкой во льду».

• За свою свободу и за свой талант они заплатили огромную плату:
• МАНДЕЛЬШТАМ — смертью в лагере;
• ПАСТЕРНАК —изгнанием из Союза писателей, позорной травлей
• ЦВЕТАЕВА — полнейшим одиночеством, заброшенностью, трагическим ощущением собственной ненуж­ности, беспомощностью;
• АХМАТОВА — многолетней изоляцией и таким жестоким одиночеством, которое и представить нельзя...
• И все же о них, о своем поколении, которое «было музыкой во льду», великолепно сказал Б. Пастернак:

• Не потрясенья и перевороты Для новой жизни расчищают путь, А откровенья, бури и щедроты Души воспламененной чьей-нибудь.

Домашнее задание

• Письменная работа «Творчество какого поэта «серебряного века» нашло отклик в моей душе?»
• Выучить стихотворение.
• Прочитать стр. учебника 110-119.

Спасибо за урок