Презентация к уроку в 7 классе по теме "Крестовые походы"

КРЕСТОВЫЕ ПОХОДЫ

Проблемный вопрос:

Крестовые походы –

это борьба за веру или

новые источники

богатств церкви ?

Какие изменения в хозяйстве и обществе

произошли в средневековой Европе ХІ - ХІІІ вв.

Из перечисленного выбрать правильное:

- отделение ремесла от сельского хозяйства;

- созданы условия для промышленного переворота;

- бурное развитие ремесла;

- появление новых городов;

- прекращение феодальных войн;

- улучшение положения народных масс;

- христианская церковь достигает своего могущества.

« Иерусалим есть пуп Земли! Реки там текут молоком и медом, это край плодороднейший - второй рай. Исторгните землю эту у нечестивого народа, покорите ее себе, спасите братьев, проживающих на востоке! Кто здесь горестен и беден, там будет радостен и богат! Тому, кто положит

жизнь в битве, будут

отпущены все грехи!

« ТАК

ХОЧЕТ

БОГ !»

Из речи Папы Римского Урбана ІІ

на Клермонском соборе (1095 год)

Вопросы к

выступлению:

1.К кому обращался Папа Римский?

2.Почему он называет Иерусалим центром Земли?

3. Что он обещает людям, которые его слушают?

4.Есть ли противоречие в данном высказывании?

… За нас Христос, исполненный любови,

Погиб в земле, что турку отдана.

Зальем поля потоком вражьей крови

Иль наша честь навек посрамлена!

… Не будет смерти. Для прозревших внове

Блаженные наступят времена,

А славу, честь и счастье уготовит

Вернувшимся родимая страна.

Крестовые походы (1096 – 1270 гг.) – серия военных походов, война с мусульманским Востоком, направленная на «освобождение» Иерусалима

(с Гробом Господним), против турок-сельджуков.

ПРИЧИНЫ КРЕСТОВЫХ ПОХОДОВ :

• СТРЕМЛЕНИЕ РИМСКИХ ПАП РАСПРОСТРАНИТЬ СВОЮ ВЛАСТЬ НА НОВЫЕ ГОСУДАРСТВА;

• ЖЕЛАНИЕ ЗАПАДНЫХ ФЕОДАЛОВ И КАТОЛИЧЕСКОЙ ЦЕРКВИ ПРИОБРЕСТИ НОВЫЕ ЗЕМЛИ И УВЕЛИЧИТЬ СВОИ ДОХОДЫ;

• РОСТ МОГУЩЕСТВА ТУРОК – СЕЛЬДЖУКОВ;

• УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА БЕЗЗЕМЕЛЬНЫХ РЫЦАРЕЙ;

• ЗАТЯЖНОЙ ГОЛОД, ЭПИДЕМИИ, НЕУРОЖАИ.

ЦЕЛИ УЧАСТНИКОВ ПОХОДОВ

Крестьяне

Обрести свободу и землю

Рыцари

Получение земель, богатств на востоке, прощение грехов

Аристократы

и

Захват новых владений и поданных, богатства, повышение авторитета в Европе, прощение грехов

Купцы

Новые возможности разбогатеть

Государи

Папа римский, церковь

Расширение влияния церкви на востоке, увеличение доходов

ХРОНОЛОГИЯ КРЕСТОВЫХ ПОХОДОВ

ВСЕГО - 8 ПОХОДОВ

• 1096 – 1099 – Захват крестоносцами Иерусалима .
• 1147 – 1149 – Взятие сельджуками Эдессы .
• 1189 – 1192 – Захват Иерусалима Салах-ад-дином .

4. 1202 – 1204 - позор движения крестоносцев

5. 1217 – 1221

6. 1228 – 1229 не имели

7. 1248 – 1254 существенного

8. 1270 значения

УЧАСТНИКИ ПОХОДОВ

Физкультминутка

А теперь, ребята, встали!

Быстро руки вверх подняли.

В стороны, вперед, назад.

Повернулись вправо, влево.

Тихо сели, вновь за дело!

Узнай участника крестовых походов

А Б

Привилегии и запреты

Привилегии:

• освобождались от уплаты десятины;
• подлежали папскому суду;
• совершали денежные сделки;
• участвовали в торговле;
• владели землями;
• заботились о паломниках.

Запреты:

• вступать в брак;
• светские развлечения.

Итоги и значение походов

• Крушение планов Католической церкви по захвату Святых земель.
• Открыт путь на Восток.
• Укрепление вражды между католическим Западом и православной Византией.
• Разрушения и частичное уничтожение уникальной мусульманской культуры.
• Развитие торговли: укрепление позиций европейских купцов в Средиземноморье.
• Приобщение к восточной культуре.
• Распад Византийской империи.

РЕЗУЛЬТАТЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ

ДЛЯ ЕВРОПЕЙЦЕВ

ДЛЯ НАРОДОВ ВОСТОКА

• Нововведения в быту
• Стремление к роскоши
• Увеличение церковных поборов
• Знакомство с новыми земледельческими культурами
• Европейцы научились делать шелковые ткани, зеркала

• Разорение земель
• Гибель людей
• Усиление позиций турок – сельджуков в связи с ослаблением Византии

ПРИЧИНЫ

ПРОБЛЕМА

ВЫВОД

ФАКТЫ

Проблемный вопрос:

Крестовые походы –

это борьба за веру или

новые источники

богатств церкви?

ПУСТЬ

БУДЕТ

МИР !

Домашнее задание

1 . Выучить §17, конспект.

2. Подготовить рассказ «Один день из жизни рыцаря-крестоносца»

(высокий и достаточный уровень).

3. Выполнить

зарисовки

к теме

(по желанию).

СПАСИБО за СОВМЕСТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ