Презентация к выступлению на городском семинаре-практикуме "Современный урок по ФГОС: каким он должен быть?"

Самостоятельная работа учащихся составляет основу многих современных технологий

Виды самостоятельных работ

Обучающие, тренировочные, закрепляющие,

развивающие, творческие, контролирующие

По дидактическим

целям

Репродуктивные, эвристические,

исследовательские, реконструктивно-

вариативные

По уровню

самостоятельности

По степени

индивидуальности

Фронтальные, групповые,

индивидуальные, парные

Работа с книгой, решение и составление

задач, лабораторные и практические работы,

подготовка докладов, рефератов

По источнику и

методу приобретения

знаний

По форме

выполнения

Устные, письменные, тесты

По месту

выполнения

Классные, домашние

Самостоятельная работа развивает у учащихся инициативу ,упорство в достижении цели, учит самостоятельному мышлению, служит ведущим средством в превращении полученных знаний в умения и навыки.

Собственно процесс самостоятельной деятельности

представляется в виде триады:

мотив – план (действие) – результат

Игровые технологии на уроках математики

Собери тему урока из букв

35 – x = 17 У

29 + x = 45 О

y – 37 = 18 Е

90 – y = 62 И

31 + y =16 + 44 Ж

80 – с =21 + 19 Н

40 – 3 = с + 13 М

55

55

28

29

16

40

24

18

40

У

М

Н

О

Ж

Е

Н

И

Е

Отгадай ребус

Луч

Вершина

у

4

1 . Часть прямой, ограниченная двумя точками.

2. Это есть у слова, растения и уравнения.

3. Равенство, содержащее неизвестное число, обозначенное буквой.

4. Компонент действия вычитания, который находят сложением.

5. Решение задач способом составления уравнений.

м

а

5

о

т

к

е

з

р

л

о

2

1

н

о

г

р

ь

а

н

в

е

н

и

е

3

у

е

ш

б

н

а

р

ь

е

а

м

и

о

ч

е

е

с

к

и

й

ЛОТО

1000

499

М

Н

513

296

З

С

630

555

45

877

Т

О

У

П

40

М

90

Ь

4

А

8

Е

57

И

96

Е

7

Р

14

Р

Задания:

• 28 уменьшить в 4 раза;
• Из 90 вычесть 82;
• 500 увеличить на 13;
• 111 умножить на 5;
• Из 900 вычесть 23 и т.д.

Из оставшихся букв

составить слово.

Рефлексия как вид самооценки школьника

Рефлексия    (от лат. reflexio - обращение назад)   – анализ учащимися собственного состояния, переживания, мыслей по завершении деятельности

Примеры листов самооценки учащихся на уроке

Лист самооценки дата____________

ФИ________________________________________________класс____________

Задача:

Одна из сторон четырехугольника равна 12 см, вторая сторона в 2 раза больше меньше первой, а третья - на 4 см больше второй и на 2 см меньше четвертой. Вычислите периметр четырехугольника

Сегодня на уроке я:

Повторил _____________________________________,

Научился _____________________________________,

Узнал ________________________________________,

Закрепил _____________________________________ 

Вид работы на уроке

Моя самооценка

Устный опрос

Оценка учителем

Решение задач

Тест

Примеры листов самооценки учащихся на уроке

Лист самооценки работы группы

Оцени работу своей группы:

Все ли члены группы принимали участие в работе?

А) Да, все работали одинаково;

Б) Нет, работал только один;

В) кто- то работал больше, кто- то меньше других.

Дружно ли вы работали? Были ссоры?

А) Работали дружно, ссор не было;

Б) Работали дружно, спорили, но не ссорились ;

В) Очень трудно было договариваться, не всегда получалось.

Тебе нравится результат работы группы?

А) Да, всё получилось хорошо;

Б) Нравится, но можно сделать лучше;

В) Нет, не нравится.

4. Оцени свой вклад в работу группы.

А) Почти всё сделали без меня;

Б) Я сделал очень много, без меня работа бы не получилась;

В) Я принимал участие в обсуждении.

Примеры листов самооценки учащихся на уроке

Лист самооценки работы в паре

Оцени свою работу в паре:

Утверждение

Полностью

Я в полной мере участвую в выполнении всех заданий

согласен

Частично

При разногласиях я принимаю другое решение    

согласен

Не согласен

Большинство решений предложено мной

Затрудняюсь

Если не согласен, я не спорю, предлагаю другое решение

ответить

Работать в паре труднее, чем одному

Мне интереснее и полезнее работать в паре

Примеры листов самооценки учащихся на уроке

Лист самооценки и взаимооценки в работе над проектом

Критерий (за каждый критерий – от 0 до 5 баллов)

Моя оценка

Я внес (-ла) большой вклад в работу группы

Оценка группы

Я умею выслушивать мнения других ребят, принимать другую точку зрения

Комментарий учителя

Я умею объяснять свою точку зрения, приводить доводы и убеждать

Я готов(а) принимать новые и неожиданные идеи, отличающиеся от моего первоначального мнения

Примеры листов самооценки учащихся на уроке

Лист самоконтроля

На каждом этапе оцени свою работу, выбрав в нужной строке знак «+».

Этап

Учебная деятельность

Начало урока

Выполнил безошибочно

1 шаг

Настрой на урок

Повторение пройденного материала

Выполнил с ошибками

2 шаг

3 шаг

Выполнение пробного задания - действия

Испытывал большие затруднения

Построение проекта выхода из затруднения

4 шаг

Реализация проекта выхода из затруднения

5 шаг

Первичное закрепление

6 шаг

Самостоятельная работа с самопроверкой

7 шаг

Применение нового материала в системе знаний

8 - 9 шаги

Инструктаж по домашнему заданию и итог урока

Примеры листов самооценки учащихся на уроке

Оценочный лист ученика _______________________ класса _______

+ могу\ знаю +\- сомневаюсь - не могу\ не знаю

№ п\п

Критерии

1

Знаю тему урока

2

Сам

Знаю цель урока

Учитель

3

Знаю план достижения цели

4

Могу работать по плану

5

Могу хорошо читать текст

6

Умею отвечать на вопросы по тексту

7

Сам могу составить вопрос к тексту

8

9

Умею работать в группе

Могу доказать свои высказывания

10

Могу оценить свою работу на уроке

11

Могу оценить работу своих товарищей

12

Могу сказать что урок прошел с пользой