Презентация к выступлению по теме : " Наставничество как форма профессиональной адаптации молодого педагога"

МКОУ «Медвенская СОШ»

МИНИСТЕРСТВО

ОБРАЗОВАНИЯ

И НАУКИ

КУРСКОЙ

ОБЛАСТИ

«Наставничество как форма профессиональной адаптации молодого педагога»

Цель : оказание практической помощи молодому специалисту в вопросах

совершенствования теоретических и практических знаний и повышение его

педагогического мастерства.

Задачи:

• Продолжить формирование у молодого специалиста потребности в непрерывном самообразовании, к овладению новыми формами, методами, приёмами обучения и воспитания учащихся, умению практической реализации теоретических знаний.

• Помочь учителю, опираясь в своей деятельности на достижения педагогической науки и передового педагогического опыта, творчески внедрять идеи в учебно-воспитательный процесс.

• Ликвидировать недостаток знаний, формировать профессиональные умения, необходимые для выполнения должностных функций.

МИНИСТЕРСТВО

ОБРАЗОВАНИЯ

И НАУКИ

КУРСКОЙ

ОБЛАСТИ

1 этап - Я расскажу, а ты послушай.

На первом этапе для меня очень важно заинтересовать начинающего педагога, вселить уверенность в себя, и помочь ему реализовать себя в педагогической деятельности.

Подзаголовок

Подзаголовок

2 этап - Я покажу – а ты научись.

Второй этап включал в себя оказание помощи в профессиональном совершенствовании и коррекции затруднений.

3 этап - Мы вместе сделаем, так лучше.

4 этап - Затем одна ты сотвори, а я тебе лишь подскажу: советом, делом помогу.

Детские конкурсы

5 этап – Сделай сама и расскажи, коллегам опыт покажи.

« Я убедился, что как бы человек успешно не закончил педагогический вуз, как бы

он не был талантлив, а если не будет учиться на опыте, никогда не будет хорошим педагогом, я сам учился у более старых педагогов…»

А.С. Макаренко