Презентация к занятию по внеурочной деятельности курса "Финансовая грамотность"

Занятие по внеурочной деятельности курса «Финансовая грамотность» во 2 классе Тема: Управление личными финансами

Выполнила:

Лисина Г.А., учитель начальных классов, ГБОУ «Школа № 1498» города Москвы

АКТУАЛЬНОСТЬ

Деньги - важнейший атрибут экономики

Тема «Управление личными финансами» является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие бытовые, финансовые и производственные сферы жизни.

Цель Сформировать у учащихся представление о финансах простым и понятным языком ; объяснить, что финансы это многогранное понятие, которое включает в себя и наличные деньги, и безналичные денежные ресурсы, и др. формы и инструменты денежных средств; обогатить словарный запас учащихся.

(предметные)

содействовать усвоению понятия «финансы»; развитию представлений учащихся о товарно-денежных отношениях, познакомить учащихся с видами денег, их характерными особенностями, путями появления у людей; способствовать воспитанию культуры поведения в условиях рыночных отношений;

(метапредметные)

регулятивные УУД – учить действовать в учебном сотрудничестве в соответствии с принятой ролью;

познавательные УУД – содействовать развитию умения создавать модели по заданиям учителя;

коммуникативные УУД – учить строить сообщение в соответствии с учебной задачей.

Организационный момент

- Здравствуйте, дети.

- Повернитесь лицом к соседу, возьмитесь за руки, улыбнитесь и скажите ему:

• Я желаю тебе добра;

- Если тебе будет трудно, то я помогу.

- Тихонько присаживайтесь.

Актуализация знаний

Финансовая, как и почти любая грамотность, лучше неграмотности.

ПОСЛОВИЦЫ, КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ

1. Берёшь чужие и на время, а отдаешь свои и навсегда.

2.Деньги – хороший слуга, но плохой хозяин.

3.Не деньги правят человеком, а человек – деньгами.

4.Долг платежом красен.

5.Копейка рубль бережет.

6.Чем богаты, тем и рады.

7.Не в деньгах счастье.

8.Береги хлеб для еды, а деньги для беды.

9.Деньги счёт любят.

10.Был бы ум, будет и рубль, а нет ума, не будет и рубля .

Тема урока: Управление личными финансами

- В группе должен быть ответственный;

- Если не понял, переспроси;

- Один говорит, другие слушают;

- Работать в группе дружно

1 группа – Экономисты

2 группа –Финансисты  

Какие доходы получает семья?

Как называется финансовое учреждение, которое выдаёт кредиты?

Какую сумму семья выплачивает банку каждый месяц?

3 группа –Предприниматели.  

«Куда уходят деньги?»

Работа в парах

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

Основной закон, в котором отражены экономические основы государства

конституция

Финансовый документ с планом доходов и расходов 

бюджет

Стоимость товара, выраженная в деньгах

цена

Всеобщий эквивалент, «товар товаров» 

деньги

Обмен товара на товар 

бартер

Финансовое учреждение для накопления денег

банк

Отметьте те высказывания, которые вы можете отнести к личным финансам: Деньги в вашей копилке. Зарплата папы. Бабушкин кошелёк с деньгами. Премия за победу в олимпиаде по математике. Ваши карманные деньги. Отложенные мамой деньги на оплату за квартиру. Подаренные вам на день рождения деньги.

10 советов управления деньгами для ребенка:

1. Старайтесь планировать бюджет и следовать ему.

2. Будьте аккуратными в трате денег, старайтесь не растратиться.

3. Запомните, что финансовая грамотность играет огромную роль в вашем будущем и вашей независимости.

4. Учитесь отличать «потребности» от «желаний». Первые, обычно, менее затратные, чем желания.

5. Попросите открыть банковский счет на ваше имя и можете регулярно вкладывать на него деньги вместо копилки.

6. Если у вас есть желание приобрести дорогую вещь, которая вам не по карману, найди более дешевую альтернативу. Это тоже отличное решение и, к тому же, за меньшие деньги.

7. Заведите копилку и вносите в нее сдачу от своих покупок. Так вы сможете накопить сбережения.

8.Купите игру Монополия (кроме того, есть очень хорошая интернет –игра "CASHFLOW") и регулярно играйте в неё, это будет весело и научит вас понимать всю ценность денег.

9. Когда вы идете за покупками, то старайтесь выбрать те товары, в которых нуждаетесь. Если выберете сразу несколько товаров с одинаковыми функциями, то научитесь сравнивать цены и делать грамотный выбор.

10. Старайтесь не «брать взаймы». Нехорошо быть в зависимости от кого-либо, взяв чужие деньги. Удержитесь и от желания жить в кредит.

Рефлексия учебной деятельности

- сегодня я узнал…

- было трудно…

- теперь я могу…

- я научился… узнал…

было трудно…

теперь я могу…

я научился… .

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Финансовая грамотность –

это Ваши благополучие и независимость в будущем!