Презентация урока по естествознанию по теме "Части тела человека"

Программа курсов повышения квалификации педагогических кадров по предмету «Естествознание» в рамках обновленного содержания среднего образования РК

Презентация КСП урока

учителя начальных классов

Капасбаевой Нурсулу Крамкуловны

КГУ СПШИ №1

Стаж-35 года

Категория - высшая

г. Алматы

Сквозная тема:

«я и моя семья»

Краткосрочный план урока «Естествознание» 1 класс

Тема: «Части тела человека»

Цель обучения, достигаемая на уроке:

1.2.3.1. Называть основные части тела человека и их функции.

Все учащиеся смогут

• назвать основные части тела человека; показать расположение частей тела на схеме
• назвать основные части тела человека; показать расположение частей тела на схеме

Большинство учащихся смогут

• исследовать функции частей тела человека, соотносить названия и части тела, показать расположение на себе
• исследовать функции частей тела человека, соотносить названия и части тела, показать расположение на себе

Некоторые учащиеся смог ут

• обосновывать свой ответ, используя различные источники информации.
• обосновывать свой ответ, используя различные источники информации.

Критерии успеха

Языковая цель:

Учащиеся могут: Используя ключевые слова и фразы, называют части тела и характеризуют их

Ключевые слова и фразы:

Русский язык

Казахский язык

Человек

Английский язык

Адам

Тело

Дене

Нuman

Рука

Шея

Body

Қол

Мойын

Hand

Голова

Neck

Бас

Нога

Аяқ

Head

Leg

Активное обучение

Исследование

Музыкальная

пауза

«Да - нетка»

«Горячая

картошка»

Люди нуждаются

друг в друге

Дескрипторы

Верно определяют и называют из каких частей состоят руки.

Выполняют упражнения.

Верно подбирают слова действия.

Делают вывод о функциях рук.

Активное обучение

Дескрипторы

Верно определяют и называют из каких частей состоят ноги.

Верно определяют по картинкам слова действия.

Делают вывод о функциях ног.

Дифференцированное задание

Дифференциация по результатам обучения

Дифференциация по источнику информации

Формативаное оценивание

Критерии и дескрипторы

Взаимопроверка

Формативное оценивание

« Что показалось вам сегодня трудным? »

Похвала

Письменные комментарии

«Смайлики, фишки»

Микропреподавание

Коллаборативное обучение

Формативное оценивание

КСП

Суммативное

оценивание

Благодарю

за внимание!