Презентация " Моя работа как классного руководителя"

Чтобы дарить детям частицу света, учитель должен вобрать в себя целое солнце.

Ерофеева Анжелика Константиновна классный руководитель 4 класса МБОУ СОШ с. Чаадаевка

Prezentacii.com

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Чаадаевка

Здесь из детских сердец появляются ростки Веры,

Правды,

Надежды,

Добра и Любви!

В работе каждого учителя есть трудная, но очень важная миссия - быть классным руководителем. Одни учителя считают ее дополнительной к своей преподавательской деятельности, другие называют ее самой главной. Как бы ни была трудна работа классного руководителя, она, несомненно, нужна детям, поскольку основным структурным звеном в школе является класс.

По одному своему желанию я не могу сделать ребёнка ни хуже, ни лучше. Я лишь могу в некоторой степени создать условия, чтобы ребёнок сам захотел стать таковым, каким бы я его хотела видеть. Я только помощник, советник, воспитатель детских сердец, защитник своих воспитанников в коллизиях детской жизни. Не «архитектор, не инженер, не начальник». Чтобы мои воспитанники были хорошими, я делаю всё, чтобы они хотели быть таковыми. ВОСПИТЫВАТЬ – ЗНАЧИТ СОЗДАВАТЬ ВСЕ УСЛОВИЯ, ЧТОБЫ ДЕТИ СТАНОВИЛИСЬ ХОРОШИМИ.

Результатом моих воспитательных мероприятий является не мифическое «повышение уровня воспитанности» класса, что невозможно измерить, а реальное изменение отношений в коллективе, детей друг к другу, к самим себе, к учителю, к школе, к родителям.

В своей работе я использую активные формы воспитательной работы, которые позволяют избрать воспитанникам активную позицию, наработать свой социальный опыт, видеть себя и свою деятельность в сравнении со сверстниками и их деятельностью, учиться самооценке, общению друг с другом.

Взаимодействие с другими организациями и учреждениями дополнительного образования:

• Школа искусств (цель: развитие творческих способностей, приобщение к миру прекрасного).
• Библиотека (цель: развитие потребности у учащихся к духовным ценно­стям, оказание методической и просветительской помощи).
• Музей (цель: формирование интереса к прошлому и необходимости его сохранения).
• Правоохранительные органы (цель: профилактика правонарушений среди подростков, соблюдение их гражданских прав и обязанностей).
• Казачество (цель: физическое развитие укрепления здоровья).
• Дом культуры (цель: организация полезного досуга детей).

Мои педагогические принципы:

Ребенок – это человек растущий.

Ребенок уникален

Протяни руку помощи!

Доверяй ребенку

Создавай

ситуацию успеха!

Улыбайся!

Не вынуждай ребенка чувствовать неравенство.

Направления моей деятельности:

• Учебно-познавательное.
• Художественно-эстетическое.
• Гражданско-патриотическое.
• Нравственное.
• Физкультурно-оздоровительное.
• Трудовое

Мои перспективные цели:

• непосредственное наблюдение за индивидуальным развитием школьника;
• создание благоприятных условий для формирования его личности;
• осуществление необходимых коррективов в системе воспитания и обучения ученика;
• создание благоприятной микросреды и комфортного психологического климата в классе;
• координация усилий всех взрослых и педагогов, влияющих на становление личности ребёнка;
• создание классного коллектива как воспитывающей среды, которая способна обеспечить социализацию каждого ребёнка;
• организация групповой, коллективной и индивидуальной деятельности школьников для вовлечения их в общественно-ценностные отношения.

Мои профессиональные слагаемые:

• широкая педагогическая подготовка;
• знание детской и возрастной психологии, социальной психологии и психологии отношений;
• знание теоретических основ воспитания;
• владение техникой воспитательного воздействия на личность;
• организаторские умения и навыки;
• коммуникативные способности.

Своими личностными качествами классного руководителя я считаю:

• организованность;
• принципиальность;
• тактичную требовательность;
• справедливость;
• последовательность;
• неподдельный интерес к жизни и личности каждого воспитанника.

Помощники

Знайки

Помощники

Пилюлькина

Помощники

Ромашки

Помощники

Винтика

Солнечный город

Помощники

Гусли

Помощники

Затейника

Помощники

Тюбика

Положительная динамика

Коммуникабельный

Активный

Организованный

Добрый

Веселый

Дружный

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Работа с родителями проходит красной линией в работе классного руководителя.

Мое назначение: максимальное развитие каждого ребенка, сохранение его неповторимости и раскрытие в нем потенциальных способностей.

Я считаю, что воспитывать – не значит говорить детям хорошие слова, наставлять и назидать их, а прежде всего самому жить по- человечески.

«Кто хочет исполнить свой долг относительно

детей, тот должен начать воспитание с самого

себя»

А.Н.Острогорский