Презентация на педсовет "Создание единой педагогической основы взаимодействия с семьями воспитанников для повышения качества дошкольного образования

Создание единой педагогической основы взаимодействия с семьями воспитанников для повышения качества дошкольного образования

Материал подготовила

воспитатель

МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 28»

Шульга О.Н.

г. Михайловск, 2023

«Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным – даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически и практически»

К.Д. Ушинский

ФОП – федеральная образовательная программа

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – новый тип документа, учитывающий передовые традиционные подходы и инновационные идеи организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста.

ФГОС дошкольного образования

«Детство обеспечивается — и это главное — поддержкой семьи как ключевого института развития и социализации ребенка».

Система взаимодействия с семьями воспитанников в МБДОУ «ЦРР – д/с № 28»

В современных условиях дошкольное образовательное учреждение является

единственным общественным институтом, регулярно и неформально взаимодействующим с семьей, то есть имеющим возможность оказывать на неё определенное влияние.

Система взаимодействия с семьями воспитанников в МБДОУ «ЦРР – д/с № 28»

Цель взаимодействия детского сада с семьей –- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей младенческого, раннего и дошкольного возраста;

обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.

Система взаимодействия с семьями воспитанников в МБДОУ «ЦРР – д/с № 28»

Основные принципы работы с родителями:

• Принцип активности и сознательности;
• Принцип открытости и доверия;
• Принцип сотрудничества;
• Принцип согласованного взаимодействия;
• Принцип воздействия на семью через ребенка;

Взаимодействие педагогов и родителей

Взаимодействие педагогов и родителей

Условия положительного направления взаимодействия :

• Доверительные отношения между воспитателями, и родителями.

• Вооружение семьи педагогическими знаниями и умениями, в их усвоении непосредственно в теоретической и практической, определенным образом организованной деятельности.

Взаимодействие педагогов и родителей

Организация взаимодействия детского сада и семьи предполагают:

• изучение семьи с целью выяснения ее возможностей по воспитанию своих детей и детского сада
• группировку семей по принципу возможности их нравственного потенциала для воспитания своего ребенка, детей группы
• составление программы совместных действий педагога и родителей
• анализ промежуточных и конечных результатов воспитательной деятельности.

Взаимодействие педагогов и родителей

Методы и формы педагогического просвещения родителей.

Наглядная пропаганда

Родительские собрания

Беседы и консультации

Круглые столы

Дни открытых дверей

Семейные клубы

Рукописные газеты и журналы

Взаимодействие педагогов и родителей

• Рукописные газеты и журналы
• Групповые стенды
• Папки-передвижки

Взаимодействие педагогов и родителей

Родительские собрания.

Взаимодействие педагогов и родителей

Беседы и консультации

Взаимодействие педагогов и родителей

Семейные клубы

Неформальное объединение родителей, созданные для решения практических задач воспитания.

Взаимодействие педагогов и родителей

Таким образом, создание единой системы взаимодействия с семьями воспитанников способствует объединению педагогов, родителей и детей на основе общих интересов, привлекает взрослых к проблемам детей, тем самым способствуя повышению качества образовательного процесса.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!