Презентация на тему: "Технология задачного обучения"

Выполнила: скворцова ксения,

Студентка ш-32 группы

Преподаватель: великановская л.а.

Технология задачного обучения

ТЕХНОЛОГИЯ ЗАДАЧНОГО ОБУЧЕНИЯ - ЭТО

образовательный подход, основанный на использовании реальных или смоделированных задач для создания контекста обучения.

ФУНКЦИИ ДАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ

• Развитие критического мышления
• Практическое применение знаний
• Формирование навыков сотрудничества
• Повышение мотивации
• Развитие самостоятельности

ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ДАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ

• Создать условия, способствующие активному и глубокому усвоению знаний учащимися через решение реальных и значимых задач.
• Этот метод обучения направлен на развитие критического мышления, креативности и навыков сотрудничества, а также на формирование практических умений и компетенций, необходимых для успешной деятельности в изменяющемся мире .

К ОСНОВНЫМ ЗАДАЧАМ ДАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ МОЖНО ОТНЕСТИ:

1. Формирование навыков решения проблем: у ченики учатся анализировать и находить решения для различных ситуаций.

2. Развитие критического мышления: студенты обучаются оценивать информацию, формировать аргументированные суждения и вырабатывать собственные мнения.

3. Поддержка активного взаимодействия: работа в группах способствует обмену идеями и сотрудничеству.

4. Связь с реальной жизнью: задачи часто основаны на реальных сценариях, что делает обучение более значимым и мотивирующим.

Таким образом...

• Технология задачного обучения ориентирована на активное вовлечение учащихся в процесс познания и развитие их способности применять знания на практике.
• Она направлена на саморазвитие и совершенствование практических навыков учащихся.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!