Презентация "О НОВОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ СТАНДАРТАХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН"

О НОВОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ СТАНДАРТАХ

ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

Автор О.Х. Омонбаев Учитель русского языка и литературы СОШ №44 Балыкчинского района Андижанской области

2018 год.

Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

ОБЩЕГО СРЕДНЕГО, СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО

И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 06.04.2017 года №187

Кабинет Министров постановляет утвердить:

1

2

3

4

5

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ общего среднего образования имеет 6 глав 22 статьей

1

3

5

Основополагающими для составления государственного образовательного стандарта являются:

• Конституция Республики Узбекистан;
• Конвенция ООН о правах ребенка;
• закон Республики Узбекистан «Об образовании»;
• закон Республики Узбекистан «О Национальной программе по подготовке кадров»;
• Постановление Кабинета министров Республики Узбекистан от 5 января 1998 года №5 « О разработке и внедрении государственных образовательных стандартов для системы непрерывного образования»;
• Постановление Кабинета министров Республики Узбекистан от 8 мая 2013 года № 24 «Об утверждении государственного образовательного стандарта по иностранным языкам для системы непрерывного образования»;
• Постановление Кабинета министров Республики Узбекистан от 15 марта 2017 года «Об утверждении Положения об общем среднем образовании»;
• O`z DSt 1.0:1998. «Система государственной стандартизации Республики Узбекистан. Основные положения»;
• O`z DSt 1.1:1992. «Система государственной стандартизации Республики Узбекистан; Порядок разработки, согласования, утверждения и регистрации стандартов Республики Узбекистан»;
• O‘z DSt 1.5-93. «Порядок проверки, пересмотра, изменения и отмены нормативных документов»;
• O`z DSt 1157:2008. Унифицированная система документов. Система организационно-директивных документов. Требования к оформлению документов.
• O‘z DSt 1.8:2009. Основные положения. Рекомендации.

Цель ГОСТ среднего образования

• В свете социально-экономических реформ, проводимых в стране, воспитать в системе общего среднего образования духовно совершенную и интеллектуально развитую личность, учитывая передовой опыт развитых зарубежных стран, а также достижения науки и современные информационно-коммуникационные технологии.

Задачи ГОСТ среднего образования

• определение требований к содержанию и качеству общего среднего образования;
• воспитание учащихся на основе национальных, общечеловеческих и духовных ценностей, внедрения эффективных форм и методов обучения;
• внедрение в учебно-воспитательный процесс педагогических и современных информационно-коммуникационных технологий, а также определение требований к уровню подготовки учащихся и выпускников учебных заведений общего среднего образования;
• обеспечение интеграции образования, науки и производства для целенаправленной и качественной подготовки кадров;
• совершенствование обучения и его конечных результатов, системы рейтинговой оценки уровня подготовки учащихся, а также правовых основ контроля за качеством учебно-воспитательной работы;
• обеспечение соответствия требований государственных образовательных стандартов международным требованиям к качеству образования и подготовки кадров.

Составные части государственного образовательного стандарта

• базовый учебный план общего среднего образования;
• учебную программу общего среднего образования;
• требования к уровню подготовки;
• критерии оценивания.

Базовый учебный план общего среднего образования

№

п/п

Учебные предметы

Классы

Государственный компонент

1.

1

2

Родной язык и литература

22

2.

3

3.

8

Узбекский язык / русский зык

24

4.

8

Иностранный язык

26

4

10

26

5

5.

2

История

2

6

30,5

10

2

2

Основы государства и права

6.

2

9

2

32,5

7

7.

Основы экономических отношений

8.

Математика

2

2

8

7

33,5

34

9.

2

5

3

Информатика и

5

9

Общее количество часов в неделю

2

информационные

Физика

3

5

2

5

36

2

5

2

технологии

3

264,5

5

5

3

3

2

67

3

5

3

16

5

1

0,5

4

23

1

5

0,5

1

14

2

5

0,5

1

2

1

2

5

2

2

45

2

4,5

2

8

10.

11.

Химия

12.

Биология

13.

Природоведение и география

Этика

1

Чувство Родины

1

1

14.

1

Идея национальной независимости и основы духовности

1

1

1

15.

Музыкальная культура

1

1

1

16.

Изобразительное искусство

1

2

2

17.

Черчение

1

1

2

2

2

1

Технология

1

2

1

18.

2

2

1

1

Физическая культура

1

6

2

2

1

1

1

Школьный компонент

1

9

2

2

1

13

1

Общее количество часов

1

1

0,5

2

1

Трудовая практика (дни)

4

2

1

1

22,5

1

2

2

1

2

1

24

2

26

3

2

1

7

26

2

2

7

30,5

1

1

2

6

2

1

2

0,5

32,5

12

0,5

34

2

6

1

34,5

18

10

2,5

37

16

267

Статья 14 Глава4

• Учебные программы общего среднего образования (далее – учебные программы) определяют в соответствии с базовым учебным планом содержание и объем изучаемых предметов, последовательность их изучения и формируемые компетенции.
• Учебные программы разрабатываются и утверждаются Министерством народного образования.

Глава 6. Контроль за соблюдением требований государственного образовательного стандарта общего среднего образования

• осуществляется Министерством образования Республики Узбекистан

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

по общеобразовательным предметам в системе общего среднего, среднего специального и профессионального образования

Требования к уровню подготовки по общеобразовательным предметам в системе общего среднего, среднего специального и профессионального образования устанавливают:

• этапы обучения учебным предметам;
• общие ключевые и предметные компетенции;
• цели и задачи обучения учебным предметам;
• содержание изучаемых общеобразовательных предметов;
• уровни подготовки по общеобразовательным предметам выпускников учреждений общего среднего, среднего специального и профессионального образования, а также обязательные требования к подготовленности по каждому уровню.

Этапы изучения общеобразовательных предметов в системе общего среднего, среднего специального и профессионального образования

Уровень стандарта

Название уровня

A1

Начальный уровень изучения общеобразовательных предметов

A1+

Углублённый начальный уровень изучения общеобразовательных предметов

A2

Базовый уровень изучения общеобразовательных предметов

A2+

Углублённый базовый уровень изучения общеобразовательных предметов

B1

Общий уровень изучения общеобразовательных предметов

B1+

Углублённый общий уровень изучения общеобразовательных предметов

Ключевые и предметные компетенции

• Коммуникативная компетенция
• Информационная компетенция
• Компетенция самосовершенствования
• Компетенция социальной и гражданской активности
• Национально-и общекультурная компетенция
• Компетенция математической грамотности, осведомлённости о достижениях науки и техники, умения пользоваться ими

Вывод

Опираясь на требования и компетенции в дальнейшем обучения учащихся будеть проводиться на высоком уровне и с применением информационно-технических технологии. И результаты будет определяться по заниям полученных за время учёбы на экзаменах.

Информационные источники

Закон об образовании Республики Узбекистан 29.08.1997 года

Постановление Кабинета Министров Руз 6.04.2017 года № 187

Спасибо за внимание!