Презентация "Организация совместной работы с родителями по формированию навыков безопасного поведения дошкольников в дорожно – транспортной среде"

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад №18 «Ласточка»

  Из опыта работы

"Организация совместной работы с родителями по формированию навыков безопасного поведения дошкольников в дорожно – транспортной среде"

Старший воспитатель: Каржаневская О.В.

В целях повышения эффективности работы по предупреждению дорожно-транспортных происшествий, формирования основ безопасного поведения в транспортной среде детей дошкольного возраста в ДОУ систематизирована работа с родителями.

Хотите ли вы, не хотите ли…

Но дело, товарищи, в том,

Что прежде всего – вы родители,

А все остальное – потом!

Основные задачи

• оптимизация работы с родителями для полноценного развития личности ребенка и закреплению знаний о правилах дорожного движения;
• создание условий для формирования социальных навыков и норм поведения на основе совместной деятельности с родителями;
• развитие социально-педагогическое партнёрства с ГИБДД, родительской общественностью в вопросах профилактики детского дорожно - транспортного травматизма.

Творческое объединение «Светофорик»

• Акции по предупреждению ДТТ;
• Мастер-классы для родителей;
• Флешмобы;
• Познавательные видеопрезентации, слайдовые шоу;
• Тематические встречи с инспектором ГИБДД;
• Родительские собрания.

На дороге без спешки!

Активное участие в конкурсах

• Светлячок - мой надежный огонек",
• "Безопасная дорога",
• "Новый дорожный знак глазами детей",
• "Планета дорожной безопасности ",
• фестиваль "Звездопад",
• всероссийская семейная акция "Сохрани жизнь! Сбавь Скорость";
• фотоконкурс «Пристегнись Россия».

Родительский патруль

Участники патруля осуществляли контроль:

• за соблюдением ПДД по пути следования в ДОУ;
• за использованием световозвращающих элементов на одежде и аксессуарах;
• за соблюдением правил перевозки детей – пассажиров водителями.

Как показывает практика, вовлечение родителей в работу с детьми по изучению правил дорожного движения влечёт за собой рост их активности, повышение педагогической компетентности, а также меняет характер отношений родителей к ребёнку и его особенностям.

Использование разнообразных форм работы с родителями позволяет улучшить усвоение знаний детьми и укрепления отношений между педагогами и родителями.