Презентация "Педагогическое взаимодействие"

Педагогическое взаимодействие. Педагогическое общение как инструмент организации педагогического взаимодействия

Шитикова С.В.

Педагогическое общение – это взаимодействие педагога и ученика, обеспечивающее мотивацию, результативность, творческий характер и воспитательный эффект от совместной коммуникативной деятельности

Уровни педагогического взаимодействия

Взаимодействие

человека

с самим собой

человека с другим

человеком

с определенной

системой

Типы взаимодействия:

• Сотрудничество
• Диалог
• Соглашение
• Опека
• Подавление
• Конфликт
• Индифферентность
• Конфронтация

Психологи выделяют четыре этапа общения:

Установление отношений доверия с собеседником

Совместно найти ответ на заданный вопрос

Изложение проблемы при контакте с собеседником

ОБЩЕНИЕ

Совместный поиск решения проблемы

Основной закон общения:

«За качество общения

всегда отвечает

инициатор общения»

Правила эффективного общения:

«Нас скорее поймут и услышат, если мы заговорим на языке того человека, от которого собираемся получить нужный результат»

«Хотите быть успешным в общении – присоединяйтесь к собеседнику»

«В процессе общения не навязывай собеседнику своих интересов, а подстраивайся к его интересам, говори о том, что интересно ему»

Общение в педагогическом процессе выступает как:

В процессе обучения решаются

три основные задачи:

• Образовательная
• Развивающая
• Воспитательная

При решении этих задач выделяются следующие особенности общения :

Образова-тельная задача

обеспечивает реальный психологи-ческий контакт с учащимися

формирует положительную мотивацию обучения

создает психологи-ческую обстановку для коллективного поиска

Разви-вающая задача

стимулирует самообразо-вание и самовоспи-тание личности

создает возможности для выявления индивидуально-психологических особенностей учащихся

осуществляет социально-психологи-ческую коррекцию личностных качеств

Воспита-

тельная задача

налаживает взаимо-отношения между педагогами и детьми

формирует познава-тельную направлен-ность личности

формирует межличнос-тные отношения в ученическом коллективе

Педагогическое взаимодействие – это связь субъектов образовательной деятельности, приводящая к количественным и качественным изменениям в образовательном процессе и в личностных характеристиках взаимодействующих сторон

Типы взаимодействия, в которые вступает педагог:

• Учитель – «Я»
• Учитель – ученик
• Учитель – учитель
• Учитель – группа учащихся
• Учитель – ученическое самоуправление
• Учитель – родитель