Презентация по квест - игре "В мире профессий детского сада"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №175 «Скворушка» города Ростова – на – Дону

Квест – игра

по познавательному развитию в старшей группе «Звездочки», подготовительной к школе группе «Радуга»

Тема: «В стране профессий детского сада»

Воспитатели: Городецкая С.В.

Киселева О.А.

март 2019 год

Актуальность темы :

В детском саду дети проводят много времени, поэтому важно, чтобы они знали о своём «втором доме» как можно больше полезного и интересного. Каждый день ребят встречают взрослые, которые стараются, чтобы дошкольникам в детском саду было уютно и весело. Поэтому важно, чтобы ребята знали, кто их ждёт в детском саду и как эти люди готовятся к их приходу, чем занимаются.

Для того, чтобы расширить и закрепить знания детей о профессиях, представителей которых можно встретить в детском саду с ребятами стершей группы «Звездочки» и подготовительной к школе группы «Радуга» было проведено необычное образовательное занятие в форме квеста – игры по познавательному развитию: «Путешествия по стране профессий детского сада», где на каждой станции надо выполнить задания, чтобы получить подсказку, куда дальше направляться.

Цель:

• Формировать любознательность при ознакомлении с профессиями людей, работающих в детском саду.
• Развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладения конструктивными способами и средствами общения, закрепление знаний о профессиях людей в детском саду.

Задачи:

• Расширить представление у детей о разных видах труда взрослых, работающих в детском саду;
• Познакомить детей с трудовыми действиями, совершаемыми взрослыми, о результатах труда взрослых, об оборудовании, инструментах, необходимых для работы людям разных профессий;
• Способствовать формированию умения понимать и ценить результаты труда людей;
• Воспитывать положительное отношение и уважение к труду взрослых в детском саду.
• Развитие монологической речи детей (речь – рассуждение; речь – доказательство).
• Развитие речевой активности, диалогической речи (посредством ответов на вопросы, диалога).
• Развитие элементов логического мышления: разгадывание загадок, решение кроссворда.
• Закрепление умения ориентироваться в пространстве по схеме.

Интеграция образовательных областей:

• Социально – коммуникативное развитие,
• Познавательное развитие,
• Речевое развитие,
• Художественно – эстетическое развитие,
• Физическое развитие.

Форма проведения: квест – игра. Форма организации детей: групповая.

Правила игры:

• Перемещаясь по точкам, дети сталкиваются с различными заданиями, и выполняют их.
• За выполненное задание получают билеты и фишки.
• После выполненных правильно заданий отправляются на следующую пронумерованную станцию.

Методы и приемы:

• Наглядно – зрительный : просмотр мультимедийной презентации, решение кроссворда;
• Игровой: приключенческий момент, приключенческая игра , д/ игры: «Что лишнее», «Скажи правильно», «Кем работаю не скажу, а движения покажу», сюрприз.
• Слуховой: беседа о профессиях, речь – рассуждения, речь – доказательство, вопросы к детям;
• Практический: разгадывание кроссворда (написание букв), самостоятельная работа за столами (звуковой анализ слова «Логопед»);
• Стимулирующий (похвала, одобрение);

Предварительная работа:

• Рассматривание альбомов «Профессии».
• Рассматривание иллюстраций о профессиях и результатах труда людей разных профессий.
• Чтение стихов и чтение художественной литературы о профессиях.
• Дидактические, настольно – печатные и сюжетно – ролевые игры по теме.

Словарная работа:

• Расширение и активизация словаря по теме.

Организационный момент (эмоциональный настрой).

станция «ПРАЧЕЧНАЯ»

станция «МЕДИЦИНСКАЯ»

станция «ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ»

станция «МУЗЫКАЛЬНАЯ

Станция « СПОРТИВНАЯ»

Станция «КУЛИНАРНАЯ»

станция «ГРУППОВАЯ»

Задание 2 (приложение 1):

Разгадывание кроссворда на тему «ПРОФЕССИИ». 

Загадки для кроссворда:

4. Педиатра ты не бойся,

Не волнуйся, успокойся.

И, конечно же, не плач –

Это просто детский…

(Врач)

5. Я играю на трубе

Ту-ру-ру, ту-ру-ру.

И сыграть на пианино

Вальс и польку я могу.

А, на скрипочке своей

Поиграю для друзей.

(Музыкант)

6. Ходит в белом колпаке

С поварешкою в руке.

Он готовит нам обед,

Кашу, щи и винегрет.

(Повар)

1. Чистые полотенца для носа и щечек

Сухие простынки для сладкого сна.

Не порошок из телерекламы,

Не суперстиралка и не вода.

Все это работа натруженных ручек

Заботится, чтобы была чистота.

(Прачка)

2. Ее помощник язычок,

Он удобно в доме лег.

Он стихи вам тут расскажет

И подробно все покажет.

(Логопед)

  3. Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет …

(Спорт)

Спасибо

за

внимание