Презентация по логопедии на тему"Согласные звуки"

СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ.

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД.

Лаенко Лидия Ивановна.

Стрелицкая средняя школа.

Дополнительный материал для занятий в группе с НВОНР.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.

• - различения и закрепить навыки произношения звуков Д-Т в слогах, словах, фразах;
• -познакомить с правописанием сомнительных согласных в конце слова ;
• -закрепить навыки чтения;
• -развивать фонематический слух; внимание, память , мышление.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ.

• ;

• Организационный момент
• Артикуляция звуков ;
• Чтение слогов ;
• «Составь слово»;
• «Распредели слова»;
• Физкультминутка ;
• Игра « Четвертое лишнее»;
• Работа со схемами слов;
• Разгадай ребус ;
• Работа с предложением ;
• Спишите предложения ;
• Итог занятия.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

• Организационный момент .

Закончите стихотворение ,вставляя нужное по смыслу слово со звуком ( Д ):

Ты подуй,подуй,ветерок,

В знойный день пошли холодок.

А когда с работы идем,

На закате подуй…

Закончите строчку стихотворения:

То я в клетку, то в линейку

Написать на мне сумей-ка .

Можешь и нарисовать.

Что такое я?-----

Артикуляция звуков.

• Звук (т):

А) зубы на расстоянии

2-3см;

Б)передний край языка

Прижат к верхним зубам.

• Звук (д):

Зубы на расстоянии 2-3 см;

Передний край языка

Прижат к верхним зубам.

Чтение слогов

• Да-да-да
• До-до-до
• Ду-ду-ду
• Ды-ды-ды

• Та-та-та
• То-то-то-
• Ту-ту-ту
• Ты-ты-ты-

СОСТАВЬ СЛОВА.

• ВЕС КОСТЬ ЛОВ ПЫТ СЛЕДО ЛЯР СТО ТОЧКА

• Распредели картинки.

Запишите слова в 2 столбика

Физкультминутка

• Каждый день по утрам

Делаем зарядку.

Все умеют делать так:

Весело шагать,

Руки поднимать,

Приседать и вставать,

Прыгать и скакать.

Игра «4-ое лишнее»

Трактор,том, табурет, тень.

Дом ,деревня, дача,дочь.

Терем, точка, тишь, тело.

Дата,удило,Дина,дело

Работа со схемами.

Составьте слова ,соответству-

ющие данным схемам.

Разгадай ребус.

• КИС.

• ЛАС.

Работа с предложениями.

Улитка просит удочку

• Закинь-ка в речку уточку

Становись скорей под тушь

Смой с лица под душем душь

У Алеши на сердце доска

На крыльце подгнила тоска

Спишите предложения.

• -е-и гос-ли у –е-и в –еревне.
• Ребя-ишки пус-или ло-очку по во-е.
• Скоро при- ет ле-о.
• -е-и пой-дут в лес за яго-ами.

Итог занятия

• С какими звуками

работали на уроке?