Презентация по математике 4 класс

Приёмы письменного деления многозначных чисел на однозначное число

Разработала презентацию:

Курбатова С.В.

3

3

4

3

4

3

3

4

3

4

4

4

4

3

Классная работа. 16.12

1. Выделите классы у первого числа.

2. Представьте второе число в виде суммы разрядных слагаемых.

3. Найдите сумму и разность этих двух чисел.

Математический диктант

1. Найдите частное чисел 320 и 8

2. Во сколько раз 700 больше, чем 100?

3. Какое число задумали, если умножили его на 50 и получили 200?

4. Из какого числа вычли 250 и получили 380?

5. Сколько раз по 30 содержится в числе 210?

6. Сумму чисел 8 и 5 умножили на 100.

7. 33 увеличьте в 3 раза.

8. Во сколько раз 810 больше, чем 9?

4

1

2

3

6

12

8

Как найдём делитель?

Какой математический знак использовали в заданиях?

Приёмы письменного деления многозначных чисел на однозначное число

Цели урока

• Сформировать умение делить многозначные числа на однозначные письменным способом

9

8

8

4

5

6

9

1

7

-

-

8

5 6

8

1

.

.

.

4

3

2

7

.

.

.

1

9

8

-

-

1 6

7

2

1

8

2

-

-

2 1

2 8

0

0

Стр. 83

Стр. 83

7

6

8

8

2

3

6

7

3

6

8

7

-

-

2 1

7 2

6

7

9

9

8

.

.

.

.

.

2

4

-

2 4

4 8

0

2

-

2 7

5 346 : 6

2 376 : 8

5 058 : 9

0

+ под чертой

Собрали 32 кг крыжовника , что на  4 кг  больше , чем малины. Сколько кг ягод собрали?

Косвенная форма

2) +

Крыжовника -

32 кг,

что на 4 кг больше

?

1) -

Малины -

?

Стр. 80

Р = это сумма всех сторон

+

Р 1 =

3

2

* 2

+

* 2

1

* 2

= 12 см

+ 1

* 2

Р 2 =

3

Р 2

Р 1

S = a * b

S 1 =

1 * 1 =

+

7 см 2

2 * 3

S 2 =

S 1

S 2

Домашняя работа:

стр. 83, № 379, стр. 91, № 5

• Спасибо за урок!