Презентация по проекту.

МБДОУ детский сад №3 «Аленушка». Физкультурно-оздоровительный проект для детей подготовительной группы: «Чтобы сильным быть всегда физкультура всем важна!»

Подготовила воспитатель: Папкова Н.С.

"Я не боюсь еще и еще раз повторять: забота о здоровье –

это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности,

бодрости детей зависит их одухотворенная жизнь,

мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний,

вера в свои силы". (В.А. Сухомлинский)

Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и в целом физическому развитию детей, как фундаментальной составляющей общечеловеческой культуры. Одна из основных задач, стоящих перед педагогами ДОУ, – воспитание здорового человека. Современные дети испытывают “двигательный дефицит”, т.е. количество движений, производимых ими в течении дня, ниже возрастной нормы. Не секрет, что дома дети большую часть времени проводят в статическом положении (за столами, у телевизора, играя в тихие игры). Это увеличивает статическую нагрузку на определенные группы мышц и вызывает их утомление. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, плоскостопие, задержку возрастного развития, быстроты, ловкости, координации движений, выносливости, гибкости и силы. Физически ослабленные дети подвергаются быстрому утомлению, у них снижены эмоциональный тонус и настроение, что в свою очередь отрицательно влияет на характер их умственной работоспособности.

Цель проекта:

Выявление тех механизмов и методов, с помощью которых можно организовать физическое воспитание в ДОУ таким образом, чтобы оно обеспечивало ребенку гармоничное развитие, помогало детям использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения его уровня, приобщение детей к физической культуре как фундаментальной составляющей общечеловеческой культуры. Укреплять здоровье и повышать работоспособность детей через организацию подвижных игр и игр с элементами спорта. Познакомить cо здоровыми принципами питания, витаминами. Целенаправленно развивать быстроту, скоростно-силовые качества, общую выносливость, гибкость, содействовать развитию у детей координации, силы.

Задачи:

Оздоровительные:

1. Охрана и укрепление физического здоровья детей;

2. Формирование представления о своем теле, о необходимости сохранения

своего здоровья.

3.Удовлетворение потребности детей в движении.

Образовательные:

1. Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

2. Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;

3. Формирование правильной осанки, гигиенических навыков;

4. Развитие основных физических качеств и двигательных способностей детей (силовые, скоростно-силовые, координационные и др.);

5. Формирование умения выполнять правила подвижных игр, проявляя находчивость, выдержку, ловкость и самостоятельность.

Воспитательные:

1.Воспитание потребности в здоровом образе жизни;

2. Вырабатывать привычку к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх;

3. Воспитывать положительные черты характера;

4. Воспитывать у детей интерес к занятиям физической культурой;

5. Поощрять двигательное творчество и разнообразную игровую деятельность детей;

6. Способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности.

7. Содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со сверстниками, взаимопонимания и сопереживания.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели группы.

Вид проекта: групповой.

По срокам : краткосрочный (с06.11.18 по 20.11.18г.)

Тип проекта: информационно-практика-ориентированный.

Ожидаемые результаты по проекту :

- для детей

• получение детьми знаний о здоровом образе жизни;

• воспитание бережного отношение к здоровью своему и окружающих;

• сохранение и укрепление физического здоровья детей;

• повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту;

• повышение познавательной активности.

- для родителей

• установление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы;

• повышение интереса родителей к здоровому образу жизни;

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап.

-Подборка методического и дидактического материала;

-Разработка регламентируемой образовательной деятельности по проекту;

-Оформление консультаций для родителей по теме проекта;

-Оформление папки-передвижки для детей "Виды спорта";

-Подбор картотеки пословиц, поговорок, загадок о спорте;

- Оформление газеты для родителей «Оптимизация двигательной активности дошкольников в подвижной игре.»

Практический этап.

Ежедневно: утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, физминутки, дыхательная гимнастика; пальчиковая гимнастика.

Беседы: "Гигиена»; «Виды спорта», игра-беседа «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу!».; «Движение с радостью»; «Какую пользу приносит спорт здоровью человека».

Дидактические игры: "Угадай вид спорта по показу"; «Собери картинку»; «С какого дерева упало»; «Вершки и корешки»; «Овощи и фрукты»; «Узнай на вкус».

Сюжетно-ролевые игры: «Больница»; «Овощной магазин»;

Подвижные игры: «Ловишки с ленточками»; «Быстро возьми»; «Третий лишний»; «Удочка»; «Мышеловка»; «Хитрая лиса» и другие.

Чтение художественной литературы: загадки, пословицы, поговорки о спорте; К. Чуковский «Федорино горе»; «Доктор Айболит».

Продуктивная деятельность: рисование «Любимый вид спорта», «Предметы спорта»; конструирование "Спортивный автомобиль будущего"; раскраски на спортивную тему.

Работа с родителями: Консультации для родителей: "Приобщение ребенка к физкультуре и спорту"; Развитие двигательной активности дома»; «Семейная физкультура»; газета «Оптимизация двигательной активности дошкольников в подвижной игре».

Итог по проекту: открытое занятие :Прогулка по осеннему лесу», презентация.

Фотоматериал:

Утренняя гимнастика.

Гимнастика после сна.

Гимнастика после сна.

Сюжетно-ролевые игры. «Овощной магазин».

Сюжетно-ролевые игры. «Больница».

Конструирование «Спортивная машина будущего».

Рисование.

Дидактические игры.

Дидактические игры.

«Виды спорта».

Посещение кабинета мед.сестры.

Открытое занятие.

Открытое занятие .

Подвижные игры.

Работа с родителями.

Работа с родителями.