Презентация по родному языку "Хъазты технологита"

«Хъазты технологит æ й пайда к æ нын ирон æ взаджы урокты » Нысан : равдисын хъазты нысаниу æ г, хъазты ситуацит æ , хъазты х æ сл æ в æ рдт æ й пайда к æ нын ахуыры процессы мид æ г. Х æ ст æ : 1.Психологон уав æ р. Бамбарын к æ нын сыв æ лл æ тт æ н хъазты нысан с æ царды мид æ г. 2.Радзурын дидактикон хъ æ зтыты тыхх æ й урочы мид æ г. 3. Æ рх æ ссын д æ нц æ гт æ дидактикон хъ æ зтытим æ , хъ æ зтыты приемтим æ .

«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»

А.С. Макаренко

«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.»

В.А. Сухомлинский

Ныхм æ

- организацион моменттæ, хи дарыны проблемæ

- бирæ рæстæг хардз кæны

хъазтæй пайда кæнгæйæ

-ахуыры нысан ферох вæййы

- алы урочы дзы нæй спайда кæнæн ацы технологитæй

- бæрæггæнæнтæ сæвæрын вæййы зын

Хъазты технологитæ

Хорз

- гуырын кæнынц цымыдисдзинад хъуыды кæнынмæ

- ис дзы æнæниздзинады фактор

скъоладзауты ахуыр кæнынц куыстыл

• коллективы иудзинадыл куыстыл,
• ахуыр кæнынц бæрнондзинадыл

Хъазты функцит æ

Коммуникативон

Сф æ лдыстадон

мадз æ лтт æ

Социализацион, толерантон

Цымыдисдзинадм æ

раз æ нгард к æ нын

Логикон хъуыдык æ нынад

Хъ æ зтыт æ дих к æ нынц ах æ м къордтыл:

ахуырм æ раз æ нгард к æ нын

ахуырг æ н æ н

хъ æ зтыт æ -ирх æ фс æ н

хъ æ зтыт æ -экспериментт æ

диагностикон

компьютерон

Ахуырм æ раз æ нгард к æ ныны хъ æ зтыт æ

графикон хъ æ зтыт æ

( «ахор æ нт æ »), конструкторт æ , нывт æ

«театралон»

«музыкалон»

Ахуырг æ н æ н хъ æ зтыт æ :

Интеллектуалон

Социалон

Психологон

Хъ æ зтыт æ -экспериментт æ

Хъ æ зтыт æ -ирх æ фс æ н

Хъазты технологит æ й пайда к æ нын :

1) Хъазты хуызт æ й пайда к æ нг æ й æ , с æ хх æ ст к æ нын х æ сл æ в æ рдт æ ;

3) Хъазт æ й спайда к æ нын урочы к æ цыд æ р этапы;

4) Ф æ сурокты куыст;

Хъазт « Иу фраз æ й æ »

Ахуырг æ н æ г з æ гъы , ц æ м æ й фраз æ дардд æ р ах æ цц æ к æ ной.

Дардд æ р æ й чи н æ ах æ цца к æ на, уый ф æ х æ рд в æ ййы.

Æ з к æ сын чиныг.

Аул æ ф æ М !

« Æ хс æ рдз æ н »

Дз æ б æ х сбадут. У æ ц æ стытыл ауайын к æ нут ах æ м ныв, цыма л æ уут æ хс æ рдз æ ны раз. Доны б æ сты бынм æ к æ лы урс рухс. Ныр та у æ ц æ стытыл ауайын к æ нут у æ хи æ хс æ рдз æ ны бын, цыма уыцы урс рухс ис у æ с æ рм æ . Сымах æ нкъарут у æ буар куыд ф æ рогд æ р, уый.

“ Диктант х æ лардзинадыл”

С æ йрагд æ р у:

д æ х æ д æ г ныффыстай– у æ д де ’ мбал æ н феххуысс к æ н.

Д æ хим æ р æ дыд ссардтай, у æ д фен де ’ мб æ лтт æ й ма ах æ м р æ дыд исчи скодта й æ тетрады, æ ви н æ .

Урок – хъазт «Зондабитæ»

Райдайæм нæ зондабиты хъазт .

Сымах хъуамæ равдисат уæ зонындзиндзинæдтæ лексикæйæ , морфологийæ, синтаксисæй, уæ зæрдыл æрлæууын кæнат фразеологизмтæ.

Равдисут уæ арæхстдзинад æмæ уæ зонындзинæдтæ .

1тур. «Уæлдай дзырд»

Кæцы дзырд у уæлдай лæвæрд къорды? Цæмæн?

1) чиныг, скъола, боныг, фæрдыг, фыстхалæн;

2) Алагир, Дигора, Терк, Беслан, Дзæуджыхъæу

3) ."Мах дуг", "Фидиуæг", Рæстдзинад", "Æрæф ."

2 тур «Синтаксисон хæслæвæрд»

Лæвæрд хъуыдыйад фыст у æнæмбаргæ æвзагыл, ныффысс æй раст.

ИрыстоныстырдæрцæугæдонТеркйæрайдайæнисыЗилгæхохыцъититæй.

3 тур « Дзырдты дунейы »

Лæвæрд хъуыдыйæдты ныффыссут хъæугæ дзырдтæ:

1. Нæ фыдæлтæн сæ уынаффæдон уыд.... ныхас.

2. Нартæн сæ хъазæн фæз уыд ... Зилахар.

3. Адæймаг хъуамæ тырна бæрзонд …. идеалмæ.

4. «Фыдæй – фыртмæ æвзаг уыдис адæмты кæрæдзиимæ æмбæлыны ахсджиаг .... фæрæз."

4 тур Нывмæ гæсгæ цавæр фразеологизм ис зæгъæн ?

4 тур

Нывмæ гæсгæ цавæр фразеологизмт æ ис зæгъæн ?

Хъазт "Зæлд"

5 тур

Сывæллæттæ лæууынц кæрæдзийы ныхмæ. Иу скъоладзау дзуры зылангон æмхъæлæсон хъæрæй , иннæ скъоладзау та дзуапп дæтты, сындæггай дзуры йе ' мкъай æзылангон . Раст дзуапп чи нæ ратта, уый хъазтæй рахизы.

6 тур Хъазт "Тæлмацгæнæг"

око -

чело -

выя-

чрево -

перст -

перси -

вежды -

ланиты -

уста -

длань-

рыло-

Дзуапп :

око - глаз, ц æ ст

чело - лоб, ных

выя - шея, б æ рз æ й

чрево - живот , гуыбын

перст - палец, æ нгуылдз

перси - грудь, риу

вежды - веки , ц æ сты тъыфылт æ

ланиты -щеки, руст æ

уста - губы , былт æ

длань- ладонь, арм

рыло- лицо, ц æ сгом

7 тур

Текстим æ куыст :

Кæддæр иумæ уыдыстæм куыд иу къахыл. Фæлæ иухатт ( раст цыма йæ галиу къахæй сыстад) , афтæ мемæ хыл кæнын райдыдта. Æз мæ ис мæ бонæй хæдзармæ лыгъд раттон! Тыххæй ма мæ къæхтæ ахастон! Мæ къах дæр æм нал бавæрдзæн!

Цал фразеологизмы ис ссар æ н дзырд къахим æ л æ в æ рд тексты ?

Дзуапп :

1. Куыд иу къахыл - тынг х æ лар æ й цардыст æ м.

2. Й æ галиу къах æ й сыстад - й æ хи æ вз æ р хатыдта.

3. М æ ис м æ бон æ й х æ дзарм æ лыгъд раттон- тынг тагъд алыгъдт æн .

4. Тыхх æ й ма м æ къ æ хт æ ахастон - м æ къ æ хты ф æ рцы фыдбылыз æ й ферв æ зт æ н.

5 . М æ къах д æ р нал бав æ рдз æ н - никуал æ м бац æ удзын æ н .

• Тур

Хъазт «Радзырд иу дамгъæйыл».

Дыууæ командæйы дæр 5 минутмæ хъуамæ ныффыссой радзырд, кæцы ран алы дзырд дæр хъуамæ райдайа иу дамгъæйæ. Фылдæр дзырдтæ кæй радзырды ис , уыцы командæ фæуæлахиз вæййы.