Презентация. Работа с мотивированными учащимися во внеурочное время. Проектная деятельность.

«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, …если нет детского желания учиться»

Василий Андреевич Сухомлинский

Работа с мотивированными учащимися во внеурочное время. Проектная деятельность.

Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, …если нет детского желания учиться

Василий Андреевич Сухомлинский

Мотивация – это процессы,

определяющие движение

к поставленной цели,

это факторы, влияющие

на активность или

пассивность поведения.

Цели для исполнения потребностей

• природные, естественные (пища, питье, жилище, семья и т.п.);
• социальные (общение, признание, положение);
• личностные (самореализация человека в обществе, в деле, в семье и т.п.)

Мотивы деятельности

Внешние мотивы деятельности

Внутренние мотивы деятельности

• Принуждение
• Наказание
• Контроль
• Оценка
• Одобрение
• Поощрение

• Интерес к процессу
• Результат деятельности
• Удовлетворение процессом или результатом
• Понимание необходимости и важности деятельности

Классификация внеурочной работы

По месту проведения

• Школьные :консультации, предметные и непредметные кружки под руководством учителя, факультативные занятия ;
• Внешкольные : клубные, семейные и другие - внеурочные занятия

По длительности

• систематические : занятия кружка, секции, научного общества, научно-исследовательская работа;
• эпизодические : выпуск стенгазет, подготовка и проведение мероприятий в рамках предметных недель, экскурсии, индивидуальная работа с одарёнными и отстающими учащимися

По количеству участников

• массовые : конкурсы, акции, концерты, экскурсии, олимпиады, выставки, конференции;
• групповые: кружковые занятия, выпуск стенгазет, подготовка инсценировок, спектаклей;
• индивидуальные: научно-исследовательская и проектная деятельность, подготовка докладов, рефератов, консультирование

Особенности внеурочной деятельности

• Носит добровольный характер с учетом пожеланий учащихся и их родителей
• Не имеет строгого временного ограничения
• Даёт возможность более широко применять различные нестандартные формы обучения: игры, интеллектуальные соревнования, викторины, круглые столы, конференции, диспуты, поисковые и научные исследования, КВНы, защиты проектов , экскурсии, полевые занятия и т.д.
• Даёт возможность сравнивать успехи каждого ребёнка не с общими стандартами для учащихся определённого возраста, а с ранее достигнутыми результатами
• Широкое использование межпредметных связей в зависимости от направленности интересов каждого учащегося

Реализация организации ВУД способствует

• - овладению обучающимися в соответствии с возрастными возможностями разными видами деятельности (учебной, трудовой, коммуникативной, двигательной, художественной), умением адаптироваться к окружающей природной и социальной среде;
• - формированию у обучающихся правильного отношения к окружающему миру, этических и нравственных норм, эстетических чувств, желания участвовать в разнообразной творческой деятельности;
• - формированию знаний, умений и способов деятельности

Организация внеурочной деятельности

В условиях новых стандартов образования позволяет решать целый комплекс задач :

от сохранения здоровья подрастающего поколения,

до формирования и развития разнообразных личностных качеств и способностей учащегося

Метод проектов

Скажи мне - и я забуду, покажи мне - и я запомню, вовлеки меня - и я научусь..

Конфуций

Цель проектной работы - поиск способов решения проблемы

Задача проекта - достижение цели в определенных условиях.

Итоги внеурочной работы за 2020-2021 г

ФИ учащихся

Наименование конкурса

7-Б, Баранчик Е

место

Республиканский конкурс творческих работ «Техника времен Великой Отечественной войны» 25.05.2021

7-Б, Кулыгина А.

Республиканский конкурс творческих работ «Техника времен Великой Отечественной войны» 25.05.2021

7-Б, Баранчик Е

Республиканский конкурс творческих работ «Тайны народных ремесел Народная кукла»

7-Б, Кулыгина А.

Республиканская патриотическая акция «Помним. Чтим. Гордимся»

8-Б, Кулыгина А

Всероссийский творческий конкурс «Осенние чудеса» 17.09. 2021 года

5-Б, Якимук П.

2

Всероссийский творческий конкурс «Удивительный мир hand-maid» 22.10.21

9-В, Денисенко П.

1

Всероссийский творческий конкурс «Удивительный мир hand-maid» 22.10.21 (5 работ)

8-Б, Баранчик Е

2,2,1,1,1

Всероссийский творческий конкурс «Удивительный мир hand-maid» 22.10.21

9-В, Андриянова Е.

1

Всероссийский творческий конкурс «Удивительный мир hand-maid» 22.10.21

8-Б, Кулыгина А

9-В, Андриянова Е.

Всероссийский творческий конкурс"Открытка в радость» 26 ноября 2021 года

1

1

Всероссийский детский конкурс рисунков и поделок «Милая мама» 19.11

9-В, Денисенко П.

2

Городской конкурс-выставка декоративно-прикладного творчества «Жила-была сказка…» С 01.11.2021

Итоги внеурочной работы за 2020-2021

Итоги внеурочной работы за 2020-2021

Итоги внеурочной работы за 2020-2021

Итоги внеурочной работы за 2020-2021

Презентация окончена

Спасибо за внимание!