Презентация «Речевой уголок в нашей группе»

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ДОНЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЯСЛИ – САД КОМБИНИРОВАННОГО ТИПА № 71 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

«Речевой уголок в нашей группе»

Выполнила:

Кононенко И. И.

Принципы организации речевых уголков

• присутствие игрового персонажа
• наполняемость
• разнообразие материала
• соответствие возрасту
• доступность
• системность
• эстетичность оформления
• периодичность обновления

МАТЕРИАЛ

для закрепления

для изучения

новой темы

• Материал обновляется еженедельно
• в зависимости от лексической темы

Педагогическая работа с детьми

в старшей группе:

• развитие артикуляции и правильного произношения;
• развитие фонематического слуха;
• расширение и активизация словаря;
• упражнение в использовании в речи слов-обобщений;
• упражнение в использовании в речи числительных;
• развитие диалогической речи;
• развитие мелкой моторики рук в процессе различных видов детской деятельности.

Организация речевого уголка

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

(на карточках) ‏

для развития правильного

звукопроизношения

для развития

артикуляционного аппарата

для развития

речевого дыхания

для развития

мелкой моторики

словесные игры

чистоговорки,стихи,

приговорки,потешки

КАРТИНКИ

предметные и сюжетные

для составления

описательных рассказов

по лексическим темам

с изображением

явлений природы

с изображением

предметов

домашнего обихода

с изображением

основных частей

предметов

с изображением

труда взрослых

с изображением

цвета,размера

и качества предметов

с изображением

действий

для согласования

существительных

с числительными

с изображением

предметов во

множественном числе

Организация речевого уголка

в логопедической группе «Радуга»

Закрепление правильного речевого выдоха (султанчики, «Буря в стакане»)

« Аквариум с рыбками»

Цель: формирование умения контролировать силу и длительность воздушной струи

Развитие артикуляционной  моторики : предметные картинки опоры, артикуляционная гимнастика в стихах и картинках.

Закрепление навыков правильного

звукопроизношения поставленных звуков: 

мелкие игрушки, предметные картинки, сюжетные картинки, различные виды театра

Театр на магнитах «Три поросёнка»

и настольный театр «Колобок»

Подготовка к обучению грамоте (знакомство со звукобуквенным анализом и синтезом, деление слов на слоги, анализ предложения):

магнитная доска, набор букв на магнитах

Активизация словаря, обобщающих  понятий : предметные картинки по лексическим темам;   дидактические игры по развитию речи «Назови одним словом» и др.

Развитие мелкой моторики: мозаики, игры на штриховку, пазлы.

Спасибо за внимание!