Презентация творческого проекта "В гостях у сказки (по сказке В.И.Даля "Лиса-лапотница")

Государственное дошкольное образовательное учреждение

Ясли-сад «Искорка»

«В гостях у сказки» (по сказке В.И.Даля «Лиса-лапотница») (краткосрочный проект )

Воспитатель:

Утицкая Н.Р.

Стаханов 2021 г.

1

Вид проекта: информационно-творческий. Тип проекта: познавательно-исследовательский. Сроки реализации: краткосрочный

( с 22.03.21- 26.03.21. ).

Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели ДОУ.

Актуальность темы:

Сказка В.И.Даля «Лиса-лапотница» учит быть честным, показывает, что обман всегда будет раскрыт.Встреча детей с героями сказки «Лиса-лапотница» В.И.Даля не оставит их равнодушными, а желание разобраться в сказочной ситуации простимулирует умственную и познавательную деятельность детей.

Проблема темы:

Дети лучше, чем взрослые чувствуют притягательную силу сказки, однако понять ее мудрость самостоятельно им удается не всегда, поэтому на помощь им должны прийти взрослые.

Цель проекта: создание условий для ознакомления детей со сказкой В.И.Даля «Лиса- лапотница».

Задачи проекта:

- познакомить детей с автором сказки «Лиса-лапотница» В.И.Далем;

- приобщать детей к богатствам русской художественной литературы через сказку В.И.Даля «Лиса-лапотница»;

- развивать творчество через театрализованную деятельность.

Значимость проекта:

-дети познакомятся со сказкой своего соотечественника;

-у детей сформируются нравственные качества;

-увеличится словарный запас детей;

-у детей разовьется интерес к театрализованной деятельности.

1 этап : Организационный Беседа по выставке «Моя любимая сказка».Знакомство с книгой по сказке В.И.Даля «Лиса-лапотница»

Выпечка «Колобки»

Изготовление м

2 этап : Основной

Дата проведения

Содержание деятельности

22.03.21.

Ситуативная беседа о сказках по выставке «Моя любимая сказка».Знакомство с новой книгой по сказке В.И.Даля «Лиса-лапотница». Чтение сказки В.И.Даля «Лиса-лапотница». Дидактическая игра «Кто быстрее соберет картинку». Музыкально-ритмическое упражнение «Лиса и зайцы». Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке».

23.03.21.

Слушание сказки В.И.Даля «Лиса-лапотница» в аудиозаписи. Рассматривание иллюстраций к сказке В.И.Даля «Лиса-лапотница». Подвижная игра «Хитрая лиса». Театрализация сказки «Лиса-лапотница» В.И.Даля(плоскостной театр). Пальчиковая гимнастика «Мы печем отличные пироги пшеничные».

24.03.21.

Дидактическая игра «Найди героя по тени». Подвижная игра «Лиса в курятнике». Театрализация сказки «Лиса-лапотница» В.И.Даля(настольный театр). Пальчиковая гимнастика «Вяжет бабушка Лисичка».

2503.21.

Дидактическая игра «Собери сказку». Физкультминутка «Звериная дорожка». Подвижная игра «Лохматый пес». Раскрашивание силуэта героя сказки.

26.03.21.

Артикуляционная гимнастика «Мы в лесу увидели лисичку». Физкультминутка «Бегут,бегут со двора». Инсценировка сказки В.И.Даля «Лиса-лапотница».

Подвижная игра»Лиса в курятнике».

Подвижные игры: «Лохматый пес», «Хитрая лиса».

Театрализованная деятельность

Настольный театр из коробок «Лиса-лапотница»

Плоскостной театр «Лиса-лапотница»

Инсценировка сказки «Лиса-лапотница»

Музыкально-ритмическое упражнение «Лиса и зайцы».

Дидактические игры.

Раскрашивание героя сказки.

3 этап : Заключительный

Совместное творчество родителей с детьми: книжка-малышка по сказке В.И.Даля «Лиса-лапотница».

Творчество родит

Заключение :

В процессе реализации проекта была создана благоприятная среда,позволяющая познакомить детей со сказкой В.И.Даля «Лиса-лапотница» и воплотить ее в театрализованной деятельности.Использование сказки способствовало совершенствованию звуковой стороны речи в сфере произношения,восприятия и выразительности,творческому развитию детей,эмоциональной отзывчивости,расширению словарного запаса.

Спасибо за внимание !