СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация урока математики

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация содержит различные анимации, что способствует лучшему усвоению материала.

Просмотр содержимого документа
«Презентация урока математики»

ДОБРЫЙ ДЕНЬ, РЕБЯТА!

ДОБРЫЙ ДЕНЬ, РЕБЯТА!

ВНИМАНИЕ АККУРАТНОСТЬ ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ТЕРПЕЛИВОСТЬ НАСТОЙЧИВОСТЬ
  • ВНИМАНИЕ
  • АККУРАТНОСТЬ
  • ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТЬ
  • ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
  • ТЕРПЕЛИВОСТЬ
  • НАСТОЙЧИВОСТЬ
УСТНЫЙ СЧЁТ 1. Замените сумму произведением: 2+2+2+2+2 3,5+3,5+3,5+3,5+3,5+3,5 4,23+4,23+4,23 2. Замените произведение суммой: 3·4 5·6 7,5·2 3. Найдите значение выражения рациональным способом: 25+25+25+25+25+25+25+25+25+25 348+54+46 40+40+40+40

УСТНЫЙ СЧЁТ

1. Замените сумму произведением:

  • 2+2+2+2+2
  • 3,5+3,5+3,5+3,5+3,5+3,5
  • 4,23+4,23+4,23

2. Замените произведение суммой:

  • 3·4
  • 5·6
  • 7,5·2

3. Найдите значение выражения рациональным способом:

  • 25+25+25+25+25+25+25+25+25+25
  • 348+54+46
  • 40+40+40+40
 - У меня на грядке 4500 гусениц…   - А у меня на лугу в 10 раз меньше!    - Я за неделю испугался всего 72000 раза…   - А я в 100 раз меньше!

- У меня на грядке 4500 гусениц…

- А у меня на лугу в 10 раз меньше!

- Я за неделю испугался всего 72000 раза…

- А я в 100 раз меньше!

Задача №1 Найдите площадь первого участка прямоугольной формы, засаженного морковью, со сторонами  6 м и 47 м. Задача №2 Найдите площадь второго огорода прямоугольной формы, засаженного капустой, со сторонами 6 м и 4,7 м.

Задача №1

Найдите площадь первого участка прямоугольной формы, засаженного морковью, со сторонами

6 м и 47 м.

Задача №2

Найдите площадь второго огорода прямоугольной формы, засаженного капустой, со сторонами 6 м и 4,7 м.

УМНОЖЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ НА НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА Задача №2 Найдите площадь второго огорода прямоугольной формы, засаженного капустой, со сторонами 6 м и 4,7 м. Задача №1 Найдите площадь первого участка прямоугольной формы, засаженного морковью, со сторонами  6 м и 47 м.

УМНОЖЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ НА НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА

Задача №2

Найдите площадь второго огорода прямоугольной формы, засаженного капустой, со сторонами 6 м и 4,7 м.

Задача №1

Найдите площадь первого участка прямоугольной формы, засаженного морковью, со сторонами

6 м и 47 м.

ЗНАЯ, ЧТО 256•9=2304  НАЙДИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ 25,6•9 = 2304 256•0,9=2304 2,56•9=2304 256•0,009=2304 , , , , Физ.минутка

ЗНАЯ, ЧТО 256•9=2304 НАЙДИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

  • 25,6•9 = 2304
  • 256•0,9=2304
  • 2,56•9=2304
  • 256•0,009=2304

,

,

,

,

Физ.минутка

Длина пойманной воронятами змеи 2, 3 м.  Найдите общую длину 4 змей? 9 ,2 м

Длина пойманной воронятами змеи 2, 3 м. Найдите общую длину 4 змей?

9 ,2 м

Одно яблоко весит 0,2 кг. Сколько весят 13 таких яблок? 2,6 кг

Одно яблоко весит 0,2 кг.

Сколько весят 13 таких яблок?

2,6 кг

№ 1279 (а,ж)

1279 (а,ж)

«УСТНЫЙ СЧЁТ.  В НАРОДНОЙ ШКОЛЕ С.А. РАЧИНСКОГО» Это картина русского художника Николая Петровича Богданова- Бельского была написана в 1895 году, а сейчас висит в Третьяковской галерее.  На картине изображена сельская школа 19 века во время урока арифметики. Сельские школьники решают очень интересный пример. Видно, что он даётся им непросто. На картине над задачей думают 11 учеников, но похоже, что только один мальчик догадался, как решать этот пример в уме, и тихо говорит свой ответ на ухо учителю. 3 4 2

«УСТНЫЙ СЧЁТ. В НАРОДНОЙ ШКОЛЕ С.А. РАЧИНСКОГО»

Это картина русского художника Николая Петровича Богданова- Бельского была написана в 1895 году, а сейчас висит в Третьяковской галерее.

На картине изображена сельская школа 19 века во время урока арифметики. Сельские школьники решают очень интересный пример. Видно, что он даётся им непросто. На картине над задачей думают 11 учеников, но похоже, что только один мальчик догадался, как решать этот пример в уме, и тихо говорит свой ответ на ухо учителю.

3

4

2

ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ ПОЛУЧИЛ ХОРОШИЕ ЗНАНИЯ, БЫЛО ИНТЕРЕСНО   УСВОИЛ ВЕСЬ МАТЕРИАЛ   УСВОИЛ ВЕСЬ МАТЕРИАЛ ЧАСТИЧНО

ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ

  • ПОЛУЧИЛ ХОРОШИЕ ЗНАНИЯ, БЫЛО ИНТЕРЕСНО
  • УСВОИЛ ВЕСЬ МАТЕРИАЛ
  • УСВОИЛ ВЕСЬ МАТЕРИАЛ ЧАСТИЧНО
№ 1279 (б,в) № 1288 (в,г)

1279 (б,в)

1288 (в,г)