Презентация урока-открытия "Разносклоняемые имена существительные"

Урок-открытие

Разносклоняемые имена существительные

Презентацию подготовила

учитель русского языка

Алпеева Галина Васильевна,

МКОУ «Лозовская СОШ»

Таблица склонений

Склонение

Род

1-е

В им.п.ед.ч. оканчивается

женский

2-е

мужской

на – а, -я

мужской

3-е

женский

средний

на согласный;

на – о, -е

на согласный с Ь на конце

Зима, конь, ночь, , имя.

Падеж

Склонение

И.п.

1-е

зима

Р.п.

2-е

Д.п.

3-е

конь

зим ы

В.п.

ночь

кон я

зим е

Т.п.

кон ю

зим у

ИМЯ

ноч и

П.п.

кон я

зим ой

ноч и

ИМЕНИ

кон ём

о зим е

ИМЕНИ

ночь

о кон е

ИМЯ

ночь ю

о ноч и

ИМЕНЕМ

ОБ ИМЕНИ

Падеж

Склонение

И.п.

1-е

зима

Р.п.

2-е

3-е

конь

зим ы

Д.п.

В.п.

ночь

кон я

зим е

Т.п.

ноч и

кон ю

зим у

путь

П.п.

кон я

зим ой

ноч и

пути

кон ём

о зим е

пути

ночь

о кон е

путь

ночь ю

о ноч и

путём

о пути

Разносклоняемые имена существительные

Бремя, время, семя, темя, пламя, стремя, знамя, имя, племя, вымя, путь.

Темя

Бремя

Стремя

Значения разносклоняемых существительных

. БРЕМЯ , -мени, ср. 1. Тяжелая ноша (стар.). 2. перен. Нечто тяжкое, трудное, тяжесть (книжн.)

• ВРЕМЯ  Продолжительность, длительность чего-н., измеряемая секундами, минутами, часами т.д
• ВЫМЯ , -мени, , ср. Молочные железы у самок млекопитающих животных.
• ЗНАМЯ , -мени, мн. -мена, ср. Определенного цвета (или цветов) широкое полотнище на древке, принадлежащее воинской части, какой-н. организации, государству.
• ИМЯ , имени, мн. имена, имен, именам, ср. 1. Личное название человека, даваемое при рождении, часто вообще личное название живого существа.
• ПЛАМЯ  –огонь
• ПЛЕМЯ , -мени, мн. -мена, -мен, -менам, ср. Этническая и социальная общность людей, связанных родовыми отношениями, территорией, культурой, языком и самоназванием. Первобытные племена. Союз племен. Кочевые племена.
• СЕМЯ , -мени,мн. -мена, -мян, -менам, ср. 1. Орган размножения у растений, зерно.
• СТРЕМЯ,  род., дат. и предл. -мени, те. -менем, мн. -мена, -мян, -менам,ср. 1. Железная дужка, подвешиваемая к седлу для упора ног всадника. Вдеть ноги в стремена. (слайд 14)
• ТЕМЯ , -мени, ср. Верхняя часть черепа, головы, между лобными, затылочными и височными костями.  
• ПУТЬ-  дорога

• В стародавнее древнее … В шалашах без окон и дверей Жило-было лохматое … Первобытных людей-дикарей.
• Они не знали, для чего корове …,
• Как написать свою фамилию и …,
• Зачем на лошадь надевать седло и … –
• Необразованное было это  ….
• Трудно было им жить в эти годы,
• Угнетало их … забот,
• И страдали они от погоды
• Без плащей, без зонтов и без бот.
• Никто не знал, как развевает ветер …,
• Что кислород всегда поддерживает ….
• Над тем, как в булку превратить простое …,
• С утра до вечера они чесали ….

Поставить разносклоняемые существительные в нужном падеже

• 1) Дорог подарок ко (время).
• 2) Лучше глаза лишиться, чем доброго (имя).
• 3) По (семя) и плод.
• 4) Какого рода, такого и (племя).
• 5) Любишь жить — дорожи (время).

Физминутка.

Потрудились — отдохнём

• Встанем, глубоко вздохнём.  (Потягивания.)
• Руки в стороны, вперёд,  (Повороты туловища.)
• Влево, вправо поворот.  (Наклоны влево-вправо.)
• Два наклона, прямо встать.
• Руки вниз и вверх поднять.
• Руки плавно опустили,  (Ходьба на месте.)
• Всем улыбки подарили.
•  

Реши пропорцию

Выпишите словосочетания с разносклоняемыми существительными :

(1)  Дорогой друг!  (2)  Прости, не знаю твоего имени.  (3)  Задумывался ли ты над вопросом: почему у отличников на все хватает времени?  (4)  И по ботанике заняться изучением семени пшеницы, и в конно-спортивной секции покачаться в стремени.  (5)  То ли они из другого племени?  (6)  Говорят, что все дело в каком-то особом духовном пламени.

Домашнее задание

• § 45, карта открытий. Выполнить упражнение № 258(подготовиться к словарному диктанту ;
• На выбор:
• Придумать лингвистическую сказку о разносклоняемых существительных .
• Найти русские народные пословицы с разносклоняемыми существительными.

Подведение итогов