Презентация урока русского языка на тему "Вгороде местоимений"

Урок русского языка в 6 «а» классе

«В городе местоимений»

Подготовила:

Джамавова Умукусюм Джамалутдиновна

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

Постарайтесь все понять.

Интересное узнать.

Пятнадцатое марта.

Классная работа.

Все своё ношу с собой!

Продолжить фразы…

1.Местоимение- это… (?) часть речи.

2. Местоимения отвечают на вопросы…

3. Они указывают на…

4. Но ….. (что не делают?)

5. В предложении местоимения могут быть…

6. Я знаю несколько разрядов местоимений…

Остановка Литературная .

Басня И.А.Крылова

«Кукушка и петух»

Разряд

Примеры

Личные

Возвратное

Притяжательное

Определительные

Вопросительные

Относительные

Указательные

Отрицательные

Неопределенные

«5»- 16-17 местоимений

«4»-12-15 местоимений

«3»-8-11 местоимений

Станция Синтаксическая

Все своё ношу с собой!

Я счастлив был с вами , ущелия гор; Пять лет пронеслось: все тоскую по вас Там видел я пару божественных глаз; И сердце лепечет, воспомня тот взор:                 Люблю я Кавказ!..

Отрывок из стихотворения

М.Ю. Лермонтова «Кавказ».

Я счастлив был с вами (дополн.) твор. , ущелия гор; Пять лет пронеслось: все тоскую по вас (дополн.) дат. . Там видел я (подл.) имен. пару божественных глаз; И сердце лепечет, воспомня тот взор:                 Люблю я(подл.) имен. Кавказ!..

Прекрестка Орфограмм

• Без отца и матери н…кому жизни не видать.
• Ласковое слово самому н…чего, а другим много дает.
• Н…кого винить, коли сам виноват.
• Н…какое худо до добра не доводит.
• Н…чем хвалиться, коли из рук всё валится.
• Скучен день до вечера, коли делать н…чего.
• Глуп совсем, кто не знается н… (с) кем.
• Н… (с) кого спрашивать, когда сам виноват.
• Кто оторвался от друзей,
• тому н… (на) кого не рассчитывать в беде.
• Рядился, рядился, а н… (к) чему не пригодился.

Прекрестка Орфограмм

• Без отца и матери никому жизни не видать.
• Ласковое слово самому ничего, а другим много дает.
• Некого винить, коли сам виноват.
• Никакое худо до добра не доводит.
• Нечем хвалиться, коли из рук всё валится.
• Скучен день до вечера, коли делать нечего.
• Глуп совсем, кто не знается ни с кем.
• Не с кого спрашивать, когда сам виноват.
• Кто оторвался от друзей,

тому не на кого не рассчитывать в беде.

10.Рядился, рядился, а ни к чему не пригодился.

«Третье лишнее»

• Кое (кто) , кое (какой), кое (у) кого
• Кто (либо), какой(то), (ни) какой
• Кто (нибудь), кое (у) кого, что (либо)

1. «Все слова пишутся через дефис»

1. (не) (к) кому, ни (с) кем, каких (то)

2. Сколько (нибудь), чей (либо), кое(кого)

• (не)что, что(нибудь), (не)сколько

2.«Все слова пишутся раздельно»

1. (ни)чей, какой(то), (не)сколько

2. что(либо), (не)(к)кому, ни(кто)

3. (ни)(с)кем, не(на)что, кое(про)кого

«5»- нет ошибок

«4»-1-2 ошибки

«3»- 3-4 ошибки

«2»- больше 4 ошибок

Дворец Правильной Речи

Чего ты делаешь сегодня вечером?

Сколько много интересного вокруг?

Какие твои планы на завтра?

С какого ты года рождения?

Сколько время?

1. Что ты делаешь сегодня вечером?

2. Как много интересного вокруг?!

3. Каковы твои планы на завтра?

4. Какого ты года рождения?

В доме у нас жил ёжик. Ёжик был ручной.

Когда ёжика гладили, ёжик прижимал к спине

колючки и делался совсем мягким.

За то мы ёжика прозвали Пушком.

«В мире народной мудрости»

Доскажи пословицу!

Скажи мне, кто твой друг, и

я скажу, кто ты.

Не все золото, что

блестит .

Кто много читает, тот

много знает.

Кто много обещает, тот

мало делает

Домашнее задание

Написать лингвистическую сказку

«В городе местоимений».

Упражнение

Древнегреческий мудрец Биант (VI в. до н.э.), спасаясь от врагов, покидал город налегке. Кто-то спросил у мудреца, где его вещи, на что Биант ответил: «Всё своё ношу с собой». В отличие от сограждан, старавшихся захватить побольше вещей, мудрец полагал истинным имуществом не пожитки, а интеллект. Однако на протяжении многих веков его слова цитируют, имея в виду не ум, не мудрость как подлинное богатство человека, а скудность его личного имущества.

Молодец! Ты справился со всеми заданиями!