Презентация . ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ТВОРЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ И ИНИЦИАТИВ «ЛЕОНАРДО» (РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП) (на 2024/2025 учебный год)

Об актуальности данной темы свидетельствует тот факт, что учащиеся не знают традиции и обычаи живущих на Севере народностей. Выяснилось, что учащиеся не знают праздники и игры народов Севера. К сожалению, в современном мире появляется опасность утраты традиций народов Севера. Воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свой народ, свою страну должно сочетаться с формированием отношения к культуре народов Севера, к каждому человеку в отдельности. И от нас будет зависеть, будут ли наши дети понимать уважать и развивать традиции живущих на этой земле народностей.

Но в рамках школьных курсов праздники и игры народов Севера не рассматриваются.

12.11.24

Тема : Особенности проведения игр и праздников народов Севера

12.11.24

Объект: культура народов Севера

12.11.24

Предмет: праздники и игры

12.11.24

Цель: Изучение особенностей праздников и игр народов Севера

12.11.24

Гипотеза:

Если будут изучены особенности праздников и игр народов Севера, то учащиеся

МБОУ « Лянторская СОШ №5» будут знать культуру народов Севера

12.11.24

Задачи:

1) Изучить литературу по культуре народов Севера

2) Подобрать методы исследования праздников и игр

3)Провести исследования (анкетирование, наблюдение, опрос)

4)Обобщить результаты и сделать выводы

12.11.24

Методы исследования:

*Изучение и анализ литературы

*Интервью

*Наблюдение

*Сбор интересных фактов

*Создание книги-брошюры, книжки - малышки

*Сравнение

*Обобщение, проведение мастер – классов учащимися 4 «Д» класса, реализация наставничества формы «ученик –ученик», «студент-ученик», подготовка к презентации

12.11.24

Новизна: Впервые в рамках школьного педагогического исследования среди учащихся младших классов, были изучены праздники и игры народов Севера, впервые была создана книга - брошюра «Праздники народов Севера», сделана книжка – малышка «Одежда народов Севера»

12.11.24

Практическая значимость: изученные особенности праздников и игр народов Севера привлекли внимание учащихся к проблеме изучения культуры народов Севера. Материалы исследования , а также книга- брошюра, книжка – малышка могут быть использованы педагогами начальной школы при реализации плана воспитательной работы в школе, во внеурочной деятельности.

12.11.24

Литература :

Детские народные подвижные игры. //Составители: А.В.Кенеман, Т.И.Осокина. М., Просвещение, 2022 г.

Салымский край. Научно-художественное издание. Екатеринбург. Тезис, 2022.

Сказки народов Севера. //Составитель В.В.Винокурова, Ю.А.Сем. – Л., Просвещение, 2023г.

Шорыгина Т.А. Беседы о русском севере. М., Сфера, 2021 г.

По материалам сайта http://www.russian-travels.ru/ ,

http://www.edu.severodvinsk.ru/

after_school/nit/20 21 /bogdanov/page1.html

12.11.24

В первый день работы учащиеся 4 «Д» на карту посмотрели И Югру на ней нашли, Потому что здесь- наш дом Мы на Севере живем

12.11.24

Наставничество формы «студент-ученик»

• На базе МБОУ «Лянторская СОШ №5» в 4 «Д» классе проходила учебную и преддипломную практику студентка АНПОО «Сургутский институт экономики, управления и права» Дудка Мариянна Романовна

12.11.24

Помощь наставников:студентки Дука М.Р и ученицы 9 класса Момот Ники

12.11.24

Югра-Югорская земля-богатый край. Край утренней зари, где живут истинные знатоки и ценители природы. Отличные рыбаки, и охотники- ханты, манси, ненцы и другие народы Севера.

12.11.24

12.11.24

В первый день работы знакомились со сказками народов Севера. Узнали, что сказочники- самый уважаемый народ в стойбище. От одного сказочника к другому, из уст в уста, век за веком переходили самые любимые сказки. Дошли они до наших дней.

12.11.24

Совместно с библиотекарем города Галимьяновой Элиза Юсуповна В рамках Международного Дня Интернета Информационный час « сказка в Интернет –государстве» Совместно с библиотекарем Детской библиотеки Галимьяновой Элиза Юсуповна- 29 сентября

12.11.24

Акция «Читаем вместе, читаем вслух!» (громкие чтения к Всемирному дню чтения вслух) с Крафт Екатериной Васильевной (библиотекарь)

12.11.24

Во время весенних, летних, осенних, зимних каникул посещали городскую библиотеку

12.11.24

Изучили жизнь,быит и занятия народов России

12.11.24

Приняли участие в викторинах,олимпиадах, различных мероприятиях

12.11.24

12.11.24

12.11.24

ПОСЕТИЛИ МБОУ ДОД «ЛЯНТОРСКИЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

12.11.24

С помощью экскурсий, бесед с педагогами ЦДТ узнали об образовательной программе «Национальные виды спорта народов ханты».

12.11.24

В БУ ХМАО- ЮГРЫ «ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ «Апрель» проходил праздник «Мы-вместе»

12.11.24

Инсценирование сказок народов Севера

12.11.24

До сегодняшнего дня сохранилась традиция делать своими руками народных кукол из разных материалов.

• Мы узнали, что одной из особенностей художественной культуры народов Севера является традиционная народная кукла.

12.11.24

Мы изучили культурно-историческое наследие через знакомство с куклами коренных малочисленных народов Севера (ханты,манси) и сделали книжку – малышку «Одежда народов Севера»

12.11.24

Дома с родителями обсуждали сказки, записали и нарисовали наиболее понравившиеся. Так появился сборник «Сказки народов Севера 1 а класса». Теперь мы приглашаем всех первоклассников познакомиться с этими сказками.

12.11.24

Хантыйские орнаменты красивы, В них все предметы Родины моей, Ты больше не найдёшь во всей России, Таких цветов и сказочных зверей.

12.11.24

Рисовали в смешенной технике  орнаментов (восковые мелки) и одежды  (акварель).

12.11.24

В проектную работу вовлеклись и родители

12.11.24

Вместе с родителями выпустили газеты

12.11.24

Изучили быт и традиции

12.11.24

Наиболее известными праздниками являются: «Медвежий праздник», «Вороний день». Народы севера считают ворону первой птицей, которая приносит весну на Севере.

• Явленье птицы- символ новой жизни.
• Вороне в тундре каждый рад.
• Близка весна.
• Ворона- первый признак.
•  

12.11.24

Инсценировали сказку «О вороне»

12.11.24

На Вороний День, задабривая ворону, ветки березы украшали бубликами и баранками. Посмотрите, на что они похожи? Какая по форме баранка – круг обозначает солнце. А солнце - это тепло, весна, начало обновления в природе. .

12.11.24

Они приносили цветные тряпочки, ленточки, развешивали на берёзе и просили о благополучии семьи и здоровье детей.  

12.11.24

Мы поняли,что у каждого народа своя культура, свои традиции и обычаи, которые складываются годами и передаются из поколения к поколению.

12.11.24

Мне очень интересно работать над этим проектом. Я думаю, что все эти знания будут полезны для всех детей. Нашим проектом я бы хотела зажечь желание в детях узнать как можно больше о своем крае, о своем народе, о его прошлом, настоящем и подумать о будущем; желание активно участвовать в развитии своей культуры, ведь без прошлого нет будущего.

12.11.24

Спасибо за внимание!

12.11.24