Презентация: "Здоровьесберегающие технологии"

МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №12 присмотра и оздоровления»

г. Петропавловск-Камчатский

«Здоровьесберегающие

технологии

в ДОУ»

Воспитатель:

Буняева Светлана Александровна

Василий Александрович Сухомлинский

«Забота о здоровье —

это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

В современном обществе проблема сохранения и укрепления здоровья детей является

как никогда ранее актуальной.

Это объясняется тем, что к ним предъявляются весьма высокие требования, соответствовать которым могут только здоровые дети.

Дошкольное образовательное учреждение должно постоянно осваивать комплекс мер, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах его обучения и развития. Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Их комплекс получил в настоящее

время общее название «здоровьесберегающие технологии».

В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и детей.

В детском саду дети ежедневно делают построение , играют соблюдая определённые правила. Дети, которые посещают детский сад системно, делают это быстро и чётко. Через игру, мы внедряем здоровьесберегающие технологии.

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании – технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.

Медико-профилактические – технологии, обеспечивающие сохранение и преумножение здоровья детей под руководством медицинского персонала ДОУ в соответствии с медицинскими правилами и нормами

• Организация мониторинга здоровья дошкольников
• Организация профилактических мероприятий в детском саду
• Организация и контроль питания детей
• Закаливание и физическое развитие дошкольников

Физкультурно-оздоровительные –технологии, направленные на развитие физических качеств и двигательной активности детей, приобщение детей к здоровому образу жизни

• Утренняя гимнастика
• Гимнастика для глаз
• Пальчиковая гимнастика
• Дыхательная гимнастика
• Бодрящая гимнастика
• Массаж и самомассаж
• Профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки
• Двигательные оздоровительные физминутки
• Самостоятельная двигательная деятельность детей
• Валеологическое развитие
• Подвижные и спортивные игры
• Физическая культура

Валеологическое просвещение родителей

• Папки-передвижки
• Беседы
• Консультации

Одним из методов здоровьесбережения является «Дорожка здоровья». У нас в группе есть дорожки, ортопедические коврики, ребристая доска. Они предназначены для

босохождения, закаливания, исправления и предотвращения плоскостопия. Я предлагаю вам самим пройтись по дорожкам, возможно кто-то из вас сделает её дома.

Все мы понимаем, что оградить ребенка от простудных заболеваний не легкая задача. Чтобы не болеть, нужно научиться правильно дышать. В этом нам поможет дыхательная гимнастика.

Главная задача дыхательной гимнастики

для ребёнка

это научить его правильно, глубоко дышать, максимально наполнять легкие при вдохе, расширяя при этом грудную клетку, а на выдохе освобождать легкие от остаточного воздуха, выталкивая его путем сжатия легких. Если ребенок не делает полноценного выдоха, то в легких остаётся некоторое количество «отработанного» воздуха, который мешает поступлению нового свежего воздуха в достаточном объеме.

Польза дыхательных упражнений

* Дыхательные упражнения способствуют насыщению кислородом каждой клеточки организма.

* Правильное дыхание стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной системы, улучшает пищеварение.

* Медленный выдох помогает расслабиться, успокоиться, справиться с волнением.

* Дыхательная гимнастика прекрасно дополняет любое лечение (медикаментозное, физиотерапевтическое).

* Развивает ещё несовершенную дыхательную систему ребёнка и укрепляет защитные силы организма.

Правила выполнения дыхательных упражнений:

*Воздух набирать через нос;

* Плечи не поднимать;

* Выдох должен быть длительным и плавным;

* Необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками).

Обучив ребенка простым дыхательным упражнениям, мы внесем неоценимый вклад в его здоровье и профилактику простудных заболеваний

Любые формы работы с детьми в данном направлении, какие бы мы не применяли на практике - это прекрасно, но личный пример родителей в любом деле важнее всего!  Поэтому здоровые дети – это не только счастливые дети, но и, прежде всего, счастливые родители!

Спасибо

за внимание!