Презентіція :Моя атестація

З досвіду роботи вчителя хімії

Три шляхи ведуть до знань: шлях наслідування – найлегший, шлях роздумів – найскладніший і шлях дослідження – найцікавіший. Конфуцій

Кожокарь Оксани Вікторівни

Освіта: вища.

Одеський нацiональний унiверситет

iм.I.I. Мечникова.

(2003-2008 р.р. )

Стаж: 10 р .

2010-2012р.р.ЗОШ І-ІІІст. с.Придністрянське

2014-2016 р.р. ЗОШ І-ІІ ст.с.Северинівка.

2016-2018р.р. ЗОШ І-ІІІ ст. с. Придністрянське

2019-2021 р.р.філія ЗСО І-ІІ ст. с.Цекинівка

Посада: вчитель хімії.

Категорія: друга

Підвищення кваліфікації

Мої професійні завдання:

Розвивати дитину як неповторну

індивідуальність, формувати в неї

творчий потенціал, прагнення до

самостійної пізнавальної діяльності

• Сучасний урок – це перш за все урок,

на якому створено реальні умови для

інтелектуального, соціального,

морального становлення особистості

учня, що дозволяють досягти високих

результатів за визначеними метою та

завданнями.



Моя методична проблема:

«Розробка інтерактивних завдань »

Педагогічні прийоми, які

я найчастіше

використовую на уроках:

• Дерево рішень
• Хімічний ланцюжок
• Плямка від хіміка
• Мозговий штурм
• Відстрочена загадка
• Вірю не вірю
• Проблемне питання
• Мікрофон
• Третій зайвий

Ось ,наприклад

А що я не так зробив…? Оцініть ситуацію та вкажіть помилки

Проблемна ситуація

• Смакуючи бутербродом ,учень зайшов до класу хімії.Там було все таке гарне!
• І він почав ” творити”.
• Зливаючи одну за одною баночки з речовинами у великій кількості,отримуючи неперевершені кольори,він вигукнув:
• -Я Менделєєв!
• І раптом тріск, полум’я. Налякавшись, учень прикрив вогонь вчительським халатом ,і втік.

Великий хімік

Лабіринт . Яким би ти пішов шляхом … Як правильно зібрати лабораторний штатив:

Шлях А: закріплюю пробірку в лапці надіваю муфту на стержень укручую стержень в підставку прикріпляю лапку муфтою на стержні;

Шлях Б:

укручую стержень в підставку, надіваю муфту на стержень, прикріпляю лапку муфтою на стержні закріплюю пробірку в лапці.

В горизонтальному ряду знайти речовину,

яка відрізняється від двох інших.

“ Третій зайвий”

LiOH

Na 2 O

Mg(OH) 2

HNO 3

HCl

Al(OH) 3  

NaOH

H 2 O

P 2 O 5

Ca(OH) 2

KOH

H 2 SO 4

Кроки до STEM-освіти

віртуальної лабораторії VirtuLab,

Wort Art(хмар тегів)

Мій педагогічний досвід

На уроках я використовую:

• Пазли
• Створюємо ментальні картки
• Користуємось для закріплення

Wort Art(хмар тегів)

• Дидактичні картки
• Розроблений мною різний матеріал

Мій педагогічний досвід

Урок 8 клас : “Заповнення енергетичних рівнів”

Урок 9 клас: “Розчинення як фізико -хімічний процес”

Урок 7 клас “Практична робота.Добування кисню.Використання біологічних каталізаторів

Урок 8 клас :”Будова атома”

Мій педагогічний досвід

Урок 7 клас « Склад повітря»

Коврик “Все найцікавіще про хімічні елементи

• Підготовка до вивчення хімічних елементів.Виготовлення кришечок для позначення символів та назв

Моя методична робота

•  Предметні наради.
• Відвідування семінарів
•  Робота методичної комісії.
•  Вивчення передового

педагогічного досвіду колег,

•  Взаємовідвідування уроків.
•  Участь у вебінарі.
•  Предметні тижні та олімпіади.
•  Самоосвіта. Атестація.
•  Школа молодого педагога. …

Комплексно –методичне забезпечення

• Розроблений комплект тематичних та поурочно-тематичних планів згідно навчальної програми Міністерства освіти інауки України.
• Укомплектовані тематичні папки до кожного уроку в друкованому та електронному вигляді з презентаціями, відеоматеріалами.

Створені:

• Електронна бібліотека підручників по хімії.
• Збірки матеріалів: « Цікавинки по хімії ,задачі по хімії»

«Цікаві досліди по хімії».

• Доповнюється віртуальна хімічна лабораторія
• Є в наявності комплект «Контрольних та самостійних робіт з хімії»
• Комплект інструкцій з охорони праці для кабінета хімії.
• Придбані :портрети хіміків,періодична система, збірники задач,компетентносні завдання для 7-9 класів,хімічні шпаргалки в таблицях.
• Розробляються інструктивні картки для практичних робіт.
• Доповнюється різноманітними візуальними,

дидактичними матеріалами для уроків

Я – класний керівник

2016-2018 р.р.

ЗОШ І-ІІІ ст.

с.Предністрянське

2019-2021 р.р.

філія ЗСО І-ІІ ст. с.Цекинівка.

Я – класний керівник

Проводимо різні заходи

святкуємо новий рік

Вітаємо вчителів

Текст…

Участь в конкурсі “Вчитель року.Хімія.” ІІІ місце

Мої досягнення

сертифікати,нагороди,грамоти

.

Особистий план професійного зростання

• Продовжувати вдосконалювати наповнюваність та зміст портфоліо.
• Розвивати свої професійні здібності.
• Приділяти більше часу підготовці учнів до олімпіад, конкурсів.
• Розмістити свої статті, методичні розробки,
• Учнівські проекти та творчі роботи

учнів на освітньому порталі хіміків.

• Створити та розмістити в мережі

Інтернет електронне портфоліо.

• Створити особистий веб-сайт

викладача хімії

• Жити і насолоджуватися кожним днем.

Рецепт вчительської молодості

Систематично вживай:

• бальзам мудрості,

• коктейль творчості,

• каву бадьорості,

• відвар пунктуальності,

• настій терпимості,

• екстракт людяності.

Виконуй все це ретельно і будеш

вічно молодим, вчителю.

Моє життєве кредо .

До нових зустрічей !

Дякую за увагу