Презентации к урокам литературы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 32»

Городского округа «Город Якутск»

Урок-презентация по повести А. И. Куприна «Олеся»

Учитель русского языка и литературы Кармолина А. М.,

Отличник образования РС(Я),

Почетный работник общего образования РФ

История

о “нежной и великодушной

любви”

...Может быть, твой жизненный путь пересекла настоящая, самоотверженная, истинная любовь.

А. И. Куприн

Цель работы:

• Показать мастерство А. И. Куприна в изображении мира человеческих чувств.
• Как писатель изображает влияние любви на человека.

Актуальность:

• Тема любви относится к одной из главных и вечных тем в литературе. Любовь… Что она? Где она? Есть ли она? Какой она должна быть? Ответить на эти вопросы очень трудно, может быть, даже невозможно.

Актуальность:

• В своей работе мы попытались на примере повести А. И. Куприна «Олеся» показать чистую, непорочную, великодушную любовь, которая должна быть, на наш взгляд, в жизни каждого человека.

А. И. Куприн – певец возвышенной любви, подаривший читателям повести «Олеся», «Гранатовый браслет», «Суламифь».

Несовершенство мира убивает любовь, а без любви невозможно совершенство мира. Так считал писатель, создавая сказку о прекрасной Олесе и её любви.

Протестуя против пошлости и цинизма, против мракобесия буржуазного общества, говоря о продажности любви, писатель создаёт удивительный по силе и красоте образ идеальной, всепоглощающей любви.

Л. Чурсина в роли Олеси

История Олеси - пример самоотверженной любви.

Для этого А. И. Куприн забирается в лесную глушь Волынской губернии и знакомится с историей Олеси.

• Основная тема повести А. И. Куприна «Олеся» – это чистая, непорочная, великодушная любовь. Любовь бескорыстная, самоотверженная, не ждущая награды, та, ради которой можно пойти на мучения и даже умереть.

Так кто же она, Олеся?

Чтобы понять героиню, нужно сопоставить её с окружающими.

Какими мы увидели жителей Полесья?

Что–то таинственное слышится в сочетании звуков, но от самого слова веет добротой и нежностью.

Мы ещё не знаем, как будут разворачиваться события повести, но чувствуем напевность названия, имени героини.

Кем считают Олесю в деревне?

Если девушка и её бабушка для местных крестьян являются чужими людьми, ведьмаками, то по - иному складываются отношения Олеси с Иваном Тимофеевичем.

Сцена из оперы «Алеся» Е.К. Тикоцкого

Расскажите, кто такой Иван Тимофеевич и как произошло его знакомство с Олесей.

Выросший в обществе жестоких, порой подлых и циничных людей, где правит жизнью насилие, деньги, невежество, Иван Тимофеевич не смог принять образ жизни и чувства Олеси. Мягкость, искренность его характера покорили сердце девушки, но щедрость чувства её он не понял и не оценил.

Заезжий паныч, который много охотится, отдыхает здесь, в Полесье.

Мечтает стать писателем, изучает и наблюдает нравы местных жителей.

Жизнь ваша будет невесёлая. Никого вы сердцем не полюбите, потому что сердце у вас холодное, ленивое, а тем , которые вас будут любить, вы много горя принесёте…»

Согласны ли вы с этими словами?

Художник Пинкисевич

Л. Чурсина в роли Олеси

«Люблю, Олеся. Давно люблю и крепко люблю...»

«Почти целый месяц продолжалась наивная, очаровательная сказка нашей любви…» -вспоминает герой.

Худ. Пинкисевич

Мало кто знает, что колдунья – это не только ведьма, но и кудесница, волшебница, чаровница.

«Смутное предчувствие близкой беды вдруг внезапным холодом заползло в мою душу» - так вспоминает герой много позднее.

Откуда у героев предчувствие беды?

Что пришлось пережить Олесе ради любимого?

Счастливая любовь молодых, красивых героев не состоялась.

Кто виноват в этом?

Л. Чурсина в роли Олеси

«Холодное, ленивое сердце» Ивана Тимофеевича, невежественные поселяне – вот виновники гибели красивой любви.

Жизнь научила Ивана Тимофеевича контролировать свои душевные порывы. Чтобы постоянно чувствовать внутреннее равновесие, он не слушается своего сердца, в решающие минуты жизни он не доводит дело до конца, недоговаривает, недодумывает.

Подленькое опасение, нерешительность приводят к беде.

Теперь он чувствует отчаяние, но оно не способно вернуть любовь.

Всей повестью автор предупреждает, как печальна жизнь, если пренебречь любовью…

• Повесть заканчивается яркой деталью – Иван Тимофеевич находит нитку красных бус. Это не столько память «о нежной, великодушной любви» Олеси, сколько символ ее чистого чувства, символ ее неугаснувшей любви. Не только нитка коралловых бус останется после Олеси, но и мучительные раздумья, которым раньше не было места в жизни человека с «холодным и ленивым» сердцем.

Подлинной любви присуща бережливая нежность

(Л.Н. Толстой)

• Повесть «Олеся» стала апофеозом торжествующей любви и полнокровной радостной жизни. Светлая, сказочная атмосфера повести не меркнет даже после трагической развязки. Над всем ничтожным, мелким и злым одерживает победу настоящая, большая земная любовь.

• «Олеся» – удивительный рассказ о Полесье, это «лесная симфония», это элегия по утраченному счастью, гимн красоте, молодости, щедрости душевных сил человека. Именно природа, любовно описанная в повести, придает светлый тон рассказу о судьбе Олеси и Ивана Тимофеевича.

Описание работы:

• Учебная презентация для урока литературы в 11 классе по повести А. И. Куприна «Олеся». В работе использованы:
• иллюстрации П. Пинкисевича,
• кадры экранизаций повести «Олеся»,
• фрагменты из фильма «Олеся» режиссера Б. Ивченко,
• фонограмма песни «Олеся» в исполнении ансамбля «Сябры».

Предложены вопросы и задания для обсуждения.