Презентация для урока русского языка в 5 классе "Существительные общего рода"

• Несклоняемые имена существительные. Имена существительные общего рода

Ксенофонтова Ольга Вячеславовна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Подпорожская СОШ №3»

• Род имён существительных

Задание 1

Распределите существительные по родам:

стол, окно, солнце, дерево, яблоко, мышь, лампа, стул, тетрадь, ландыш, девочка, карандаш, сумка, шарф, море.

• Правильный ответ

Мужской

род

Женский

стол

род

ландыш

Средний

мышь

лампа

род

солнце

стул

окно

тетрадь

шарф

девочка

дерево

карандаш

яблоко

сумка

море

• Общий род имён существительных

Задание 2

Прочитайте четверостишие. Как вы думаете, какого окончания не хватает у местоимения?

Вот подходит к детворе, Затевает драку. Все боятся во дворе Так ___ забияку

- ого - ую

Так какого же рода существительное “забияка”? Такой забияка, такая забияка…

• Правильный ответ

Слово «забияка» общего рода.

Правило !

Некоторые существительные с окончанием –а (-я), обозначающее качество людей, относятся к мужскому роду, если обозначают лиц мужского пола, или к женскому роду, если обозначают лиц женского пола, например: такой задира Андрюшка , такая задира Ира . Это существительные общего рода. Имена прилагательные при них согласуются либо в мужском, либо в женском роде.

РОД

ПОЛ

Мужской

Женский

• Задание 3 Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте род выделенных имён существительных.

1. Серёжа – кругл… сирота . Маша – кругл… сирота .

2. Миша – больш… забияка .

Марина – удивительн… забияка .

• Правильный ответ

1. Серёжа – кругл ый сирота . Маша – кругл ая сирота .

2. Миша – больш ой забияка . Марина – удивительн ая забияка .

Задание 4

Найдите в тексте существительные общего рода. Объясните к лицу какого пола они относятся. Как вы это определили?

Старуха сидит под окошком,

На чём свет стоит мужа ругает:

«Дурачина ты, прямой простофиля!

Выпросил, простофиля, избу!»

(А. С. Пушкин)

• Правильный ответ

Существительные общего рода: дурачина, простофиля .

какой?

х

«Дурачина ты, прям ой простофиля!

Выпросил , простофиля, избу!»

Существительные дурачина и простофиля мужского рода, т. к. обозначают лицо мужского пола.

Задание 5

Определите род выделенных существительных. В последнем предложении к выделенному существительному подберите синонимы.

1. Обжору Федьку Натка приказала отправить домой.

2. Карасиков припустился вдогонку Наташке и закричал: « Плакса ! ».

3. Наш малыш такой непоседа!

• Правильный ответ

1. Обжору (м. р.) Федьку Натка приказала отправить домой.

2. Карасиков припустился вдогонку Наташке и закричал: « Плакса!» (ж. р.).

3. Наш малыш такой непоседа (м. р.)

Непоседа. Синонимы: егоза, юла.

ИГРА «Кто быстрее?»

Назовите одним словом – существительным общего рода:

• Драчун, зачинщик ссор и драк.
• Тот, кто любит сладости.
• Кто владеет левой рукой лучше, чем правой?
• Тот, кто назойливо выпрашивает что-нибудь?
• Кто любит болтать вздор, пустяки?
• Безобидный, тихий человек.
• Грубый, невоспитанный человек.
• Неаккуратный человек.
• Ненасытный, прожорливый человек.
• Праздный, глазеющий от скуки по сторонам.

• ЗАБИЯКА

ИГРА

ИГРА

ИГРА

ИГРА

• СЛАДКОЕЖКА

ИГРА

• ЛЕВША

ИГРА

ИГРА

• ПОПРОШАЙКА

ИГРА

• ПУСТОМЕЛЯ

ИГРА

• ТИХОНЯ

ИГРА

ИГРА

• НЕВЕЖА

ИГРА

ИГРА

• НЕРЯХА

ИГРА

ИГРА

• ОБЖОРА

ИГРА

ИГРА

• ЗЕВАКА

ИГРА

ИГРА

• Правило!

Некоторые существительные мужского рода, называющие лиц по профессии, по должности, по роду занятий, обозначают как лиц мужского, так и лиц женского пола, например: врач Иванов и врач Иванова .

Глагол-сказуемое в прошедшем времени при таком подлежащем – существительном ставится в мужском роде, если речь идёт о мужчине: Врач Иванов (м. р.) выписал (м. р.) рецепт , и в женском роде, если речь идёт о женщине: Врач Иванова (ж. р.) выписала (ж. р.) рецепт.

Определение – прилагательное с таким существительным употребляется в мужском роде: Дежурный врач Иванов выписал рецепт; Дежурный врач Иванова выписала рецепт .

Задание 7

Выборочный диктант

Выпишите только те существительные, которые относятся к общему роду. Расставьте (устно) пропущенные знаки препинания.

1. Доктор пригласила в кабинет очередного больного.

2. По весёлым лицам по одобрительным репликам архитектор понял что проект принят.

3. Наташа какая ты сегодня растрёпа сказал Саша .

4. Молодой агроном сортировала семена.

5. Наш сынишка такой непоседа !

• Правильный ответ

• Доктор – ж.р.
• Архитектор – м.р.
• Растрёпа – ж.р.
• Агроном –ж.р.
• Непоседа – м.р.

Задание 8

Разгадайте загадку и найдите в ней спрятанное существительное общего рода.

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки – ни одной.

• ?

• Правильный ответ

ЁЖИК

Существительное общего рода: недотрога

• Вопросы классу:

• Все ли существительные можно изменить по падежам, т.е. просклонять?

• Приведите примеры таких существительных.

• Как называют такие существительные в русском языке?

• Правило!

• Несклоняемыми называют существительные, которые во всех падежах имеют одну форму: вижу пальто (в. п.), любуюсь пальто (т. п.).

1) Слова, заимствованные из других языков, которые оканчиваются на гласный и обозначают неодушевленные предметы: какао, депо, пальто, кино, портмоне, алоэ, такси, кофе.

2) Слова, заимствованные из других языков, обозначающие животных: кенгуру, шимпанзе, какаду.

3) И ноязычные слова, которые называют географические объекты: Хельсинки, Баку, Кале, Торонто.

• Задание 9

• Составьте словосочетания (сущ.+ прил.) с данными существительными :

Кофе, шоссе, пианино, метро, какао.

• Работа со словарём

• ЕГОЗА, -ы, м. и ж. (разг.). Суетливый, слишком подвижный человек, непоседа (обычно о детях).

• МЕТРО, нескл., ср. 1. То же, что метрополитен. Ехать на м. Станция м.2. Станция метрополитена (разг.). Встретиться у м. Жить рядом с м.

• Выводы:

• О словах какой части речи сегодня мы вели разговор?
• *Какие термины следует вспомнить, их мы сегодня называли?
• *Какие из слов, приведённых сегодня в пример, вы употребляете в своей речи?

• Домашнее задание:

• Пользуясь словарём, записать 5 несклоняемых существительных и 5 существительных общего рода.
• Составить с ними предложения, записать их.
• Подготовить иллюстрацию на тему «Существительные общего рода, несклоняемые существительные» (на дополнительную оценку).

• Урок окончен. Спасибо за внимание!

• Источники информации:

• http://www.evartist.narod.ru/text1/20.htm
• http://rus.1september.ru/articlef.php?ID=200701512
• http://lit.lib.ru/m/martinowich_g_a/2rod_s.shtml
• Кудрявцева Е.Л. Имя существительное за 11 уроков. - Нюрнберг, 2009. – 204 с.
• Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. – М., 1992.