Презентация для урока русского языка в 7 классе "Раздельное и дефисное написание частиц"

Компьютерная презентация урока русского языка в 7 классе по теме:

« Раздельное и дефисное написание частиц »

Камень преткновения (лат. petra scandali ) — крылатое

выражение, обозначающее препятствие на пути

к достижению какой-то цели или решению какой-либо задачи .

Проверьте!

Раздельно

  не друг, а враг

Части речи

Через дефис

Имя существительное

  вовсе не весёлый

чудо-машина

  Имя прилагательное

  отнюдь не весело

не у кого

  Наречие

  юго-западный

  Местоимение

  в течение часа

  мало-помалу

кто-либо

  Предлог

  из-за

  Частицы

Тема урока:

«Дефисное и раздельное

написание частиц»

Блистательно прожил свою сомнительную жизнь подпоручик

Киже, дослужившийся до генерала! И «жизнь» эта —

свидетельство того, что безобидная ошибка, даже

обыкновенная описка может иметь самые неожиданные последствия.

История знает множество подобных подпоручиков Киже.

Очень часто причина их незаконного появления связана с

неправильным чтением (а значит, и неверным пониманием)

не разделенного на слова текста.

Киже

Новгородская грамота на бересте,

написанная в XII в

В чем сходство этих текстов?

Лист из Изборника Святослава 1073 г.,

созданного в Киеве.

А вы знаете, что…

Слитноеписьмогосподствоваловплотьдо

изобретенияпечатногостанкаиучреждения

вовторойполовине16векапервойкрупной

типографиивМоскве

Сравнивая старое и современное письмо, мы видим преимущество последнего.

современное письмо - письмо смысловое , четко указывает на начало и конец

слова.

Позволяет

-точно передать смысловую сторону речи,

-избежать непонимания и двусмысленности,

-помогает быстро и осмысленно читать текст

Через дефис пишутся:

-то -либо

-нибудь -де

– с - таки -ка

Раздельно пишутся :

бы

ли (ль)

же (ж)

Частицы

Бывает, бессильна и логика.

Пугаться ж, постой, не спеши.

То, либо, нибудь, кое, таки, ка

Ты только с дефисом пиши !

• Всё (таки), подумал(ли), все(же), пошел(бы), расскажите(ка),тот (же), ну(ка), он (де) сказал, слушаю (с)

Разноуровневое задание

1.Если бы ты был другим человеком, хотел бы

ты быть своим другом? Почему?

2. Используя частицы, составьте текст из 4-5 предложений.

3.Найдите афоризмы о дружбе, запишите и объясните их.