Презентация "Использование ИКТ на уроках математики"

Подготовила

Учитель математики

МОУ СОШ п.Красноозерный

Карагушинова Г.Т

• В концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, одобренной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 года определены основные параметры Российского образования нового уровня: доступность, качество, эффективность.

• Основополагающие государственные документы последних лет, касающиеся школы «Концепция общего среднего образования», закон Российской Федерации «Об образовании», книги, статьи, исследования о современной школе ключевыми в идеологии новой школы называют идею развития, выделяя три важных постулата:
• -школа является важнейшим фактором развития личности
• -школа должна превратиться в действенный перспективный фактор развития российского общества
• -систему образования и школу необходимо постоянно развивать.

• Один из критериев успешности педагога-использование современных образовательных технологий:
• Использование ИКТ;
• Метод проекта;
• Модульное обучение
• Апробация новых УМК

Использование информационных технологий в обучении математике позволяет создать условия для самостоятельного приобретения учащимися знаний за счет:

• 1.прекрасной наглядности, создаваемой компьютером;
• 2. реализации методики проблемного обучения с использованием ученических программ;
• 3. автоматизация контроля результатов обучения, что позволяет индивидуально каждому ученику иметь полную и объективную информацию о ходе процесса освоения знаний;
• 4. технических возможностей компьютера как дидактического средства обучения, позволяющего обеспечить эффективную реализацию развивающего обучения;
• 5.развитие способностей к творчеству и формирования психологической готовности к самореализации.

Среди способов проверки знаний учащихся тест обладает рядом достоинств. Он эффективен с точки зрения массовости и частоты проверки знаний, скорости оценки его результатов

•                                                                                                         Тест №1
• 1.  Какой из многочленов равен квадрату двучлена                     ЗЬ-2а?
• А . 4 а 2 +9 Ь 2      Б . 4a-6ab+9b 2          В . 4a 2 -12ab+9b 2 .
• 2.  Какое из выражений достаточно добавить к              выражению 49а 2 +1, чтобы получился квадрат суммы двух                 выражений?
• А. 14а;            Б. -14а;               В. 7а.
• 3.  Упростите ( c -2 d )( c +2 d )
• A . c 2 -d 2             Б. c 2 +4 d ;                  В
• 4.  Выражения 5t 3 +15t 2 и 5 t 2 ( t +3):
• а)  равны;
• б)  равны только при t =0;
• в)  никогда не равны.
• 5.  Упроститеа 3 +27Ь 3 -(а+ЗЬ)(а 2 -ЗЬа+9Ь 2 )
• А. 2а 3               Б. 54Ъ 3 ;                          В. 0.
• Ключ: ВАВАВ.

• Информационные технологии я применяю на разных этапах образовательного процесса.
• J:\ теорема Пифагора. pptJ:
• \ Фалес. ppt
• J:\ Четырехугольники. ppt
• J:\ числовые промежутки. ppt
• J:\ т Пифагора(тест). xls