Презентация к интегрированному уроку математики в 1 классе "Числа 1-10. Закрепление"

Интегрированный урок математики и окружающего мира 1 класс

Учитель начальных классов Коренская Татьяна Валентиновна

Тема: "Числа 1 - 10 . Закрепление".

Цели урока:

• 1 Учебные:
• Закрепить последовательность натурального ряда чисел от 1 до 10;
• состава чисел от 2 до 10;
• продолжить работу по формированию умения сравнивать числа и числовые выражения.
• 2.Развивающие:
• Развивать стремление к математическим поискам на уроке;
• развивать память, логическое мышление, внимание, сообразительность;
• развивать умение правильно решать примеры в пределах 10;
• 3.Воспитательные:
• воспитывать чуткое, бережное отношение к животным; показать
• неразрывную связь математики с окружающим миром.
•  

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

28 ноября

Классная работа

10

Интерактивная игра

«

»

Устный счет

Игра «ДЖУНГЛИ»

Правила игры

• Ты попал в математические джунгли.
• Это опасный мир!
• Будь внимателен!
• Если правильно решишь пример –тебя ожидает встреча с травоядным животным.
• Если ошибешься – встретишься с опасным хищником!

4 + 5

7

10

6

9

8

3 + 5

6

8

7

9

5

8 - 6

4

2

1

3

5

Поздравляем!

Ты благополучно выбрался из джунглей!

Какие цифры потерял Вова?

…

…

…

3

5

6

1

2

4

7

8

9

…

Решите примеры:

2+1 3-1 3-2

4-2 1+1 2-1

8+1 5+3 2+1

6-3 8-4 10-1

7+3 9-2 10-5

5+2 3+4 4+3

3+3 7-5 7-3

? ? ?

белка

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Сравни выражения:

3+1 * 3+2 10-5 * 3+1 2+4 * 8-3 9-1 * 8-4

8+2 * 4+2 1+5 * 3+2

ЦАРЬ ЗВЕРЕЙ ЛЕВ

Мы с мамой в зоопарке были,

Зверей с руки весь день кормили.

Верблюда , зебру , кенгуру

И длиннохвостую лису .

Большого серого слона

Увидеть я едва смогла.

Скажите мне скорей, друзья,

Каких зверей видала я?

А если их вы счесть смогли,

Вы просто чудо! Молодцы!

зебра

лиса

кенгуру

На забор влетел петух,

Повстречал ещё там двух.

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов?

Расставил Андрюшка

В два ряда игрушки.

Рядом с мартышкой-

Плюшевый мишка .

Вместе с лисой -

Зайка косой.

Следом за ними-

Ёж и лягушка .

Сколько игрушек

Расставил Андрюшка?

Семь гусей пустились в путь. Два решили отдохнуть. Сколько их под облаками? Сосчитайте, дети, сами.

Т ри цыпленка стоят На скорлупки глядят.

Три яичка в гнезде У наседки лежат. Сосчитай поверней, Отвечай поскорей: Сколько будет цыплят У наседки моей?

М Е Д В Е Д Ь

Повтори состав чисел

Наряди математические ёлочки

Состав числа 5

5

4

1

3

2

2

3

1

4

Состав числа 6

6

3

3

2

4

1

5

0

6

Состав числа 7

7

2

5

3

4

5

2

3

4

Л Е Б Е Д И

• Какая же тема была на сегодняшнем уроке?
• Что больше всего понравилось, запомнилось на уроке?

• 1.   сегодня я узнал…
• 2.   было интересно…
• 3.   было трудно…
• 4.   я выполнял задания…
• 5.   я понял, что…
• 6.   теперь я могу…
• 7.   я почувствовал, что…
• 8.   я приобрел…
• 9.   я научился…
• 10.   у меня получилось …
• 11.   я смог…
• 12.   я попробую…
• 13.   меня удивило…
• 14.    урок дал мне для жизни…
• 15.   мне захотелось…

Рефлексия. Дерево успеха

Урок был, полезным, интересным

Ничего нового на уроке я для себя не узнал

Спасибо за урок!