Презентация к логопедическому занятию по теме "Дифференциация ш-ж"

Кто это?

• Его поймал я на цветке,
• Зажал, как следует в руке.
• Жужжит он: «Попрошу без рук,
• Я не железный, я же – … (ЖУК)»

Автоматизация и дифференциация ж-ш. ( индивидуальное занятие)

Учитель-логопед Климченко С. Р.

А кто это?

• Отворилась тихо дверь,
• И вошел усатый зверь.
• Сел у печки, жмурясь сладко
• И умылся серой лапкой.

Пальчиковая гимнастика «Кошка»

• Мягко кошка посмотри, разжимает коготки, (Ребенок сжимает и разжимает кулачки)

• И тихонько их сжимает, мышку так она пугает.
• Кошка ходит тихо-тихо, что не слышно даже скрипа, (Пальчики поочередно «здороваются»)

• Только мышка не зевает, вмиг от кошки убегает . (Пальчики отскакивают друг от друга)

• Молодец, наши пальчики хорошо потрудились, а сейчас потрудится наш язычок.

Помоги закончить

И бежит Айболит к бегемотикам,

И хлопает их по... (животикам). К. Чуковский

Лежебока рыжий кот

Отлежал себе... (живот).

И беседовал с ужами, заяц хлопая …(ушами).

Жук упал и встать не может,

Ждет он, кто ему... (поможет).

С. Маршак

• Прицепившись к задней шине,
• Мишка едет на... (машине).

«Четвертый лишний»