Презентация к проекту "Перелётные птицы"

Мкдоу «Золотухинский детский сад комбинированного вида , второй категории» , ул. Фрунзе, д. 7

Проект:«Перелетные птицы" п. Золотухино 2016 год

Воспитатель: Морозова т. в.

Каждый раз раньше солнца встаю,

И спешу в свой родной детский сад.

Утро дарит мне свежесть свою,

Я с улыбкой встречаю ребят.

Проект: «Перелетные птицы»

Вид проекта: познавательно - творческий.

• Продолжительность проекта:
• март - апрель 2016 года, (краткосрочный).
• Участники реализации проекта:
• дети 6 – 7 лет, родители, воспитатель:
• Морозова Татьяна Викторовна
• музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Гипотеза:

• Я считаю, что если дети совместно со взрослыми будут помогать перелетным птицам, то дети не только пополнят знания о них, но и будут расти добрыми, заботливыми и отзывчивыми людьми способными помогать не только обитателям живой природы, но и друг другу.

Проблема

• У детей недостаточно сформировано понятие о перелетных птицах.
• Не всех перелетных птиц знают дети, какую пользу они приносят , что для птиц вредно, а что полезно.
• Учитывая это, я решила с помощью реализации проекта «Перелетные птицы», обогатить знания детей о перелетных птицах, научить заботиться и помогать птицам.

Цель проекта:

• cформировать у детей представления об особенностях жизни перелётных птиц;
• развить познавательный интерес к родной природе;
• воспитывать бережное, заботливое отношение к птицам и природе.

Задачи проекта:

• Образовательные задачи:
• расширять представления детей о перелетных птицах (название, части тела, гнезда, птенцы, питание);
• формировать устойчивые знания детей о перелетных птицах и их жизни;
• закрепить знания детей о перелетных птицах Курского края.

Развивающие задачи:

• развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление и желание узнать больше о перелетных птицах;
• развивать воображение, наблюдательность и способность сопереживать и помогать птицам;
• развивать память, внимание, творческие, познавательные способности детей;
• пополнить словарь детей пословицами, поговорками, расширять словарный запас детей, познакомить с произведениями писателей и поэтов.

Воспитательные задачи:

- научить чуткому, бережному отношению к птицам, как части живой природы;

- развивать у детей и родителей желание заботится о птицах, помогать им, строить жилища ( скворечники);

- воспитывать чувство ответственности за окружающий нас мир природы.

Предполагаемый результат

• расширение знаний и формирование у детей целостного представления о перелетных птицах;
• забота и оказание помощи птицам;
• заинтересованность детей и родителей в работе по проекту: «Перелетные птицы»;
• активное участие родителей и детей в реализации проекта.

Подготовительный этап:

Воспитатель

• проведение родительского собрания, ознакомление родителей с формами и методами работы по проекту: «Перелетные птицы», беседа:«Все о перелетных птицах»;
• изучение методической литературы;
• разработка плана;
• подбор художественной литературы, иллюстраций, репродукций, наглядного материала;
• подбор дидактических и подвижных игр.

родительское собрание: по проект у : «Перелетные птицы»

Беседа: « все о перелетных птицах»

1.Шеренгой, фронтом или поперечным рядом, летят кулики, цапли, утки.

2.Гуси чаще всего летят косяком.

3.Углом или клином летят гуси, журавли, лебеди и другие крупные птицы.

Оформление выставки, художественной литературы перелетные птицы, Чтение художественной литературы

рассматривание Репродукции А. Саврасова «грачи прилетели »

Наблюдение за птицами на прогулке

• Музыкальный руководитель:
• подбор аудиозаписей с голосами птиц, разучивание песен, танцев, игр;
• проведение праздника: «Кулики».

• Инструктор по физической культуре:
• подбор и проведение подвижных игр, проведение эстафеты: «Птицы наши друзья».

Родители:

• участие в обсуждении плана работы по проекту;
• изготовление и размещение скворечников на участке детского сада,
• подготовка материала и оформление папки по проекту (грач, кукушка, соловей, ласточка, журавль …), совместные экскурсии, рисунки.

Дети:

• художественное творчество (лепка, аппликация, рисование, оригами, НОД по познанию),
• заучивание стихотворений, наблюдение, участие в изготовлении и размещении скворечника).

Основной этап: оформление папки по проекту «Перелетные птицы» (родители, дети)

Праздник : «Кулики»

Эстафета : «птицы наши друзья»

рисование: «Птицы прилетели»

Лепка : «моя любимая птица»

Аппликация : «домик для скворцов»

Изготовление поделок в технике оригами : «Лебеди»

«Лебединая верность»

Такие разные гнезда у птиц

Скворечник Семьи боевых

Заключительный этап проекта

Правила поведения в природе

Экологические правила

Не разоряйте птичьи гнезда

Не обижай птиц

мы за них в ответе

Спасибо за внимание