Презентация к уроку

XXII Олимпийские зимние игры в Сочи

= " width="640"

Математическая разминка

Найди ошибку:

=

Сравните дроби:

Сравните дроби:

Сравните дроби:

60:10*3=18 мин 60:15*4=16 мин " width="640"

Сравните :

60:10*3=18 мин

60:15*4=16 мин

Назовите наименьший общий знаменатель дробей:

18

15

18

60

24

Выдели целую часть из неправильной дроби :

Самостоятельная работа в парах

?

Тема урока:

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Алгоритм сложения и вычитания дробей

с разными знаменателями

• Найти наименьший общий знаменатель (найти наименьшее общее кратное знаменателей этих дробей).
• Найти дополнительные множители для каждой дроби, разделив для этого наименьший общий знаменатель на знаменатель каждой дроби.
• Умножить числитель каждой дроби на её дополнительный множитель.
• Знаменатель оставить без изменения.
• Сложить (или вычесть) числители.
• Если в результате получилась дробь:

1) сократимая , то ее обязательно сократить;

2) неправильная, то из нее обязательно выделить целую и дробную части.

:

:

Самостоятельная работа. Проверка

Вариант 1 Вариант 2

Физкультминутка

Алгоритм сложения и вычитания дробей

с разными знаменателями

• Найти наименьший общий знаменатель (найти наименьшее общее кратное знаменателей этих дробей).
• Найти дополнительные множители для каждой дроби, разделив для этого наименьший общий знаменатель на знаменатель каждой дроби.
• Умножить числитель каждой дроби на её дополнительный множитель.
• Знаменатель оставить без изменения.
• Сложить (или вычесть) числители.
• Если в результате получилась дробь:

1) сократимая , то ее обязательно сократить;

2) неправильная, то из нее обязательно выделить целую и дробную части.

:

:

Проверь себя!

Вариант 1

Вариант 2

УСПЕХ

ФУРОР

Домашнее задание:

Учить алгоритм,

Учебник: №546(б, в), 549(а, б) №556

Вперед, к новым победам!

18-20

12-13

14-17