Презентация к уроку математики

«Квадрат»

2 класс Программа «Школа России»

Учитель Медведева И.Е.

Вот звонок нам дал сигнал,

Поработать час настал.

Время зря мы не теряем

И работать начинаем.

Составьте из полученных букв слово:

Увеличьте число 54 на 6 единиц.

Разность чисел 12 и 3

уменьшите на 5.

На сколько число 43 больше 20?

Уменьшите число 36 на 10

Одна открытка стоит 5 рублей.

Сколько стоят 3 такие открытки?

К сумме чисел 7 и 8 прибавьте 3.

Какое число больше 17 на 6?

К сумме чисел 11 и 8 прибавьте 4

Г ЕО МЕТРИЯ

Уменьшаемое – 34, вычитаемое – 12.

Найдите разность.

е

р

м

я

о

е

г

т

и

20 - 4

- 60

- 9

+ 38

+ 52

+ 3

17 - 9

- 3

- 30

- 40

+ 70

+ 2

40

20 - 4

- 60

- 9

+ 52

+ 38

+ 3

7

17 - 9

- 30

- 3

+ 70

- 40

+ 2

Логическая задача

Ученики «лесной школы» Белка, Ёж, Лиса и Заяц начертили такие фигуры, по одной фигуре каждый.

Ёж не стал чертить многоугольник, Заяц не выбрал треугольник, а Лиса начертила такой прямоугольник, у которого есть и своё название. Какую фигуру начертила Белочка?

Логическая задача

Лиса

Заяц

Ёж

Белка

Автомобили

Тема урока

Он давно знакомый мой.

Каждый угол в нем знаком.

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад.

Как зовут его? …

Тема урока

Он давно знакомый мой.

Каждый угол в нём знаком.

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад.

Как зовут его? … (КВАДРАТ)

Равнина знаний

квартет

квадрига

квартал

квадрацикл

Карта

Квадрат и его свойства Сказка «Родственники»

Сказка «Родственники»

Сказка «Родственники»

Прямоугольник

А мы не родственники с тобой?

Сказка «Родственники»

Стали они искать, и нашли у себя четыре признака сходства.

1. 4 угла.

2 . Все углы прямые.

3 . 4 стороны.

4. Противоположные стороны фигур равны.

Физкультминутка

Мы работали отлично,

Отдохнуть не прочь сейчас,

И зарядка к нам привычно

На урок приходит в класс.

Квадрат – приседаем,

• Квадрат – приседаем,
• Квадрат – приседаем,

прямоугольник – наклон,

• прямоугольник – наклон,
• прямоугольник – наклон,

многоугольник – хлопаем в ладоши.

• многоугольник – хлопаем в ладоши.
• многоугольник – хлопаем в ладоши.

Запомни!

Квадрат – это прямоугольник,

у которого все стороны

равны.

Периметр квадрата

4 см

4 см

4 см

4 см

а = 4 см

Р = 4 + 4 + 4 + 4 = 16(см)

Оцените свою

работу на уроке.

1.Любой квадрат – это прямоугольник.

2.Любой прямоугольник – это квадрат.

3.Любой четырёхугольник – это

многоугольник.