Россия, Лискинский район
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.09.2025 17:56
Кругликова Вероника Николаевна
Учитель начальных классов
8 лет
1 632
38 411 
Местоположение
Специализация
Презентация к уроку математики «Сложение и вычитание величин»
Категория:
Математика
07.02.2017 19:21
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку математики «Сложение и вычитание величин»»
Сложение и вычитание величин
Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная наука –
Это математика!
.
23 ноября.
Классная работа.
Заполнить таблицу
с
773
а
94
73
с - d
19
328
620
0
320
Заполнить таблицу
с
773
а
94
73
с - d
700
19
328
620
0
320
Заполнить таблицу
с
773
а
94
73
с - d
700
19
328
620
75
0
320
Заполнить таблицу
с
773
а
94
73
с - d
620
700
19
328
620
75
0
320
Заполнить таблицу
с
773
а
94
73
с - d
620
700
19
328
620
75
0
8
320
1000
1000
н
9
9
н
е
е
60
60
ч
ч
1600
1600
15
ы
15
ы
и
300
300
л
и
2
2
и
29
29
в
в
л
и
2
9
15
29
60
300
1000
1600
в
е
л
и
ч
и
н
ы
1 руппа 1 км = 1000 м 1 м = 1000мм 1дм = 10 см 1 см = 100 см
2 группа 1 т = 1000 кг
1 кг = 1000 г
1 т = 10 ц
1 ц =100 кг
Проверь
365 см = 3 м 65 см
6509м = 6 км 509 м
1902 г = 1 кг 902 г
190 мин = 3 ч 10 мин
706 кг = 7 ц 6 кг
Алгоритм письменных вычислений значений величин.
- Заменю крупные единицы мелкими
- Выполню действия как с числами
- Заменю мелкие единицы крупными
Задача. с. 67, № 316
210 мин.
1ч 38 мин. 1ч 27 мин. ? мин.
1 ч 38 мин. = 98 мин.
1 ч 27 мин. = 87 мин.
- 98 + 87 = 185 (мин.) – длятся два мультфильма;
- 210 – 185 = 25 (мин.)
Ответ: 25 минут останется на диске.
Мы сегодня на уроке работали по теме «Сложение и вычитание величин», учились сравнивали величины, выполняли действия с ними, решали задачи.
Домашнее задание
Стр. 67 № 315,
№ 317,
С.68 № 321
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
