Презентация к уроку. Мой Платонов

«Сокровенный человек»

Стремление к познанию мира, сопереживание всему живому, желание трудиться и жить для того, чтобы мир вокруг становился светлее и радостнее, постоянный труд души – всё это Платонов называл «сокровенным» в человеке.

Страницы биографии

• Отец – Платон Фирсович Клементов был железнодорожным мастером
• Я родился в Ямской слободе. Потом наступило для меня время учения – отдали меня в церковно-приходскую школу… Была там учительница Аполлинария Николаевна…я через неё узнал, что есть… сказка про Человека, родимого «всякому дыханию», траве, зверю…
• Труд. Война

Как это было!

Как совпало

Война, беда, мечта и юность!

Д. Самойлов

• Тема детства

Повторение (тест-д.з.)

• Кто казался Никите злым стариком?
• Кем представлялся Никите умерший дедушка?
• Кого увидел Никита в гвозде?
• Кто помог Никите разобраться в своих страхах?

• «Ты не скучай, твой сын выздоровеет, его нынче отец назад приведёт»
• «Он с малолетства уже полный человек, а у него ещё всё впереди…»

• Как зовут героя рассказа?
• Почему он не называл корову по имени?
• Где учился мальчик?
• Чьи это слова, о ком они (1-ая цитата)?
• А это? Почему этот человек так отзывается о маленьком мальчике (2-ая цитата )?

«В прекрасном и яростном мире»

• Механик Александр Васильевич Мальцев

«Он вёл состав с отважной уверенностью великого мастера, с сосредоточенностью вдохновенного артиста»

• «…он видел …всю дорогу впереди и всю природу, несущуюся нам навстречу…»

• «…даже воробей, сметённый с балластного откоса…привлекал взор Мальцева…»

• «Мальцеву было грустно с нами…»
• «Мальцева посадили в тюрьму»
• «Я написал письмо следователю…»

Вспомним!

• Как зовут рассказчика?
• Как произошло несчастье?

• « Это я виноват…Зачем я послушался вас и, как глупец, настоял на экспертизе!»

• «Я по-прежнему ездил помощником, но только уже с другим машинистом – осторожным стариком…»

• Найдите значение слов:

• Бандаж
• Инжектор
• Петарда
• Тендер

«Сокровенный человек»

• «Я боялся оставить его одного, как родного сына, без защиты против действия внезапных и враждебных сил нашего прекрасного и яростного мира».

Домашнее задание

• Составьте план своего рассказа об А. Платонове.
• К вопросам тестов придумайте по 4 ответа.
• Составьте свои вопросы к рассказу «В прекрасном и яростном мире».

Используя цитатный материал, напишите небольшое рассуждение-размышление, ответив на вопрос: «Почему, на ваш взгляд, можно назвать А.Платонова писателем-мыслителем?» Воспользуйтесь в своём ответе следующими словами и словосочетаниями: пытается понять, размышляет, заставляет читателя задуматься о смысле жизни; истинные и ложные ценности, человеческие ценности.