Презентация к уроку окружающего мира "Какие бывают растения"

Урок окружающего мира

Урок начнем с загадок.

Работа по теме урока

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

Тема урока

«Какие бывают растения?»

Предлагаю отправиться на прогулку в лес

А вы знаете как вести себя в лесу?

Можно ли их по каким - либо признакам распределить растения

на группы?

Работа в парах.

Распределите эти растения на группы

Кустарники

Деревья

Травы

Почему ель, береза и яблоня попали в одну группу?

Чем эти растения отличаются от других?

Чем ель отличается от других деревьев?

У ели листья в виде иголок (хвоинок)

Делаем вывод

У деревьев бывают листья:

в виде

пластинок

в виде

хвоинок

Это лиственные

деревья

Это хвойные

деревья

Назовите лиственные и хвойные деревья

Почему в одну группу попали смородина, сирень и крыжовник? Что у них общего?

Чем они отличаются от других растений?

Кустарники

Хвойные

Лиственные

листья в виде пластинок

листья в виде хвоинок

шиповник

смородина

орешник

можжевельник

кипарис

Чем эти растения отличаются от других?

Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише, Деревцо все выше, выше.

Закрепление учебного материала

Прогулка по лесу подошла к концу.

Пора возвращаться в класс.

Рад был познакомиться с вами!

До скорой встречи!

Давайте проверим, все ли верно мы поняли о растениях. Поможет нам учебник.

Работа по учебнику

1. Прочитай текст на с. 46.

2. Задание на с. 47.

Распредели названия растений по группам в

таблицу.

Поработаем самостоятельно

Работа в тетради

Задания на с. 19

Закрепим новые знания

Дерево

Кустарник

Трава

Домашнее задание

Нарисовать рисунок любого растения и подобрать к нему загадку, либо стихотворение.

Я капелька лета на тоненькой ножке.

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня, тот и рад

поклониться.

А имя дала мне родная землица.