Презентация к уроку развитие речи

Развитие речи. Урок русского языка в 7 классе

Подготовила:

Учитель русского языка и литературы

Галина Ивановна Кожушкова

Любимый учитель… Кажется, так просто рассказать о нем, знакомом до мельчайшей черточки, близком и дорогом человеке..

Но… оказывается очень трудно найти такие слова, чтобы передать всю признательность, благодарность, почтение и трепетную нежность, которые переполняют сердце, когда думаешь о любимом учителе….

Среди прекрасных моих учителей есть совершенно удивительный человек. Представьте себе невысокую, стройную, строго и со вкусом одетую молодую женщину с приятным миловидным лицом, с аккуратно причесанными светлыми волосами, то собранными в пучок или распущенными до плеч, с милой улыбкой и озорным взглядом блестящих голубых глаз.

Попробуйте услышать ее взволнованную речь, звенящую натянутой струной, когда нам она что-то объясняет, читает, рассказывает. На уроке ее взгляд становится глубоким и строгим, но непостижимо притягательным, а лицо просто светится от удовольствия, когда она слышит правильный ответ ученика.

Наша первая учительница

• Фотография любимого учителя.

Тема урока: Описание внешности человека

• Что такое описание внешности человека;
• Какова задача описания;
• Каковы особенности художественного описания;
• Виды описаний.

Компоненты описания внешности человека.

• Невысокая, стройная;
• приятная, миловидная;
• причесанные, светлые, распущенные;
• озорной, глубокий, строгий, притягательный;
• блестящие, голубые;
• взволнованная, звенящая.
• карточка №1

Портрет

• Лицо;
• Глаза, взгляд, взор;
• Волосы;
• Осанка, фигура, рост;
• Мимика, жесты.

Цель: п одчеркнуть индивидуальность

Первому старшему изо всех , Феде, вы бы дали лет 14. Это был стройный мальчик. С красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица. Кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянно полувеселой, полурассеянной улыбкой.

У второго мальчика , Павлуши, волосы были всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, тело приземистое, неуклюжее.

Лицо третьего, Ильюши, было довольно незначительное: горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую-то тупую, болезненную заботливость; сжатые губы….., сдвинутые брови не расходились.

Четвертый , Костя, мальчик лет двенадцати….с печальным взором. Все лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки; но странное впечатление производили большие, черные,жидким блеском блестевшие глаза.

Последнего, Ваню, я сперва было и не заметил….только изредка выставлял кудрявую голову

Цель: раскрыть внутренние качества

Настя была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы у неё, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. только носик один был чистенький и глядел вверх. Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком. Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный.

Цель: п оказать социальное положение

Это был мальчик лет десяти, больше меня, худощавый и тонкий, как тростинка. Одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Тёмные волосы лохматились над чёрными задумчивыми глазами.

Цель: Передать эмоциональное состояние

Очередь была за Дубровским . Секретарь поднес ему бумагу. Но Дубровский стал неподвижен, потупя голову молчал. Потом вдруг поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря с такою силою, что тот упал….

Цель: передача особых примет, по которым можно найти человека

Ее приметы: на вид 14-16 лет, плотного телосложения, рост 165 см., волосы темно – русые, прямые, ниже плеч, глаза карие, на шее большое родимое пятно.

Цель: п ередача национальных черт представителей разных национальностей

Характерны темная кожа, курчавые волосы, широкий нос, толстые губы. Эта нация распространена в Африке, к югу от Сахары.

Виды описаний

• Деловое;
• Научное;
• Художественное.

Лексические средства

• Сравнение;
• Цветовые эпитеты;
• Эпитеты со значением формы размера;
• Существительные с

уменьшительно - ласкательным суффиксом;

• Сравнительная степень прилагательных;
• Разговорная лексика .

Мишка собой 1….. , волосы у него с

весны были как лепестки 2………………

, …………………………………в июне солнце

обожгло их жаром, 3…. вихрами; ще-

ки, точно 4….. яйцо, 5 …..веснушками,

а нос от солнышка и постоянного ку-

панья в пруду 6….., потрескался ше-

лухой. Одним был хорош Мишка –

Глазами. Из 7…….прорезей высматривают они, 8……..

и ………., похожие на нерастаявшие крупин-

ки речного льда.

Словарь (карточка №4)

1 Маленький, неказистый, щуплый, крепкий, коренастый.

2 Яблоневых цветов, степного бессмертника. Цветущего

подсолнечника,розово-белой вишни, желтого одуванчика.

3 Вздыбились, взлохматились, затрепетали, взвились, рассыпались.

4 Воробьиное, голубиное, гладкое, круглое, овальное.

5 Усеяло, покрыло, исконопатило, раскрасило, нарисовало.

6 Распух, раскраснелся, облупился, посинел, облез.

7 Маленьких, узких, едва заметных, больших, продолговатых.

8 Карие и веселые, зеленые и смешливые, голубые и плутовские, темные и грустные, желтоватые и глубокие.

Мишка собой щуплый, волосы у него с весны были как лепестки цветущего подсолнечника , в июне солнце обожгло их жаром, взлохматило вихрами; щеки, точно воробьиное яйцо, исконопатило веснушками, а нос от солнышка и постоянного купанья в пруду облупился, потрескался шелухой. Одним был хорош Мишка – глазами. Из узеньких прорезей высматривают они, голубые и плутовские, похожие на нерастаявшие крупинки речного льда.

«Пусть так не будет!»

       По платформе к поезду бежала довольно грузная женщина. Споткнулась, упала. Стала смущенно подниматься. А рядом стояли три паренька. Они с любопытством смотрели на происшествие. Но никто из них даже не подумал помочь женщине подняться. Только один довольно равнодушно заметил:        — Спортом нужно заниматься. (В. Катаев.)

И.Н. Крамской. Неизвестная. 1883 год. Третьяковская галерея, Москва.

И.Н. Крамской. Христос в пустыне. Холст, масло. 1872 год. Третьяковская галерея, Москва.

В. А. Тропинин. «Кружевница». 1823 год. Третьяковская галерея.

В. А. Тропинин Портрет сына

И.Е. Репин. Бурлаки на Волге.

И.Е. Репин. Запорожские казаки.

Цели урока

• Что включает в себя описание внешности человека;
• Цели описания;
• Виды описания;
• Особенности художественного описания.

Домашнее задание:

• Опишите своего одноклассника, подчеркните в его портрете индивидуальность так, чтобы мы по описанию внешности могли его узнать.