Презентация к установочному методическому семинару по проведению конкурса "Педагог года Луганщины"

ГБОУ ЛНР «Кировский методический кабинет»

Установочный методический семинар по проведению конкурса «Педагог года Луганщины - 2018»

(для заместителей директора по УВР, методистов ОУ и конкурсантов )

И.о. заведующей ГБОУ ЛНР

« Кировский методический кабинет»

И.А.Лужеренко

30 января 2018 года

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

• Положение о Республиканском конкурсе «Педагог года Луганщины»
• Положение о Республиканском конкурсе «Педагог года Луганщины»

И.о. заведующей ГБОУ ЛНР

« Кировский методический кабинет»

И.А.Лужеренко

2. Об участии педагогов в конкурсных испытаниях первого тура: «Интернет-ресурс»; «Эссе»; урок (занятие).

И.о. заведующей ГБОУ ЛНР

« Кировский методический кабинет»

И.А.Лужеренко

3 . Об участии педагогов в конкурсных испытаниях второго

и третьего тура: мастер-класс «Я делаю это так»; «Образовательный

проект»; «Кейсы»; «Открытый педагогический совет».

Методист по УД ГБОУ ЛНР

« Кировский методический кабинет»

Н.В.Мудрак

Приказ МОН ЛНР от 09.06.2017 №352 «Об утверждении Положения о Республиканском конкурсе « Педагог года Луганщины »

Приказ ОО АГК ЛНР от 16.01.2018 №16

«Об организации и проведении первого и второго (отборочных) этапов Республиканского конкурса «Педагог года Луганщины»

Первый (отборочный) этап Республиканского конкурса «Педагог года Луганщины»

январь-февраль 2018 года

Н О М И Н А Ц И И

• «Учитель года»
• «Воспитатель года»
• «Педагогический дебют»
• «Практический психолог»

Номинация «Учитель года»

• Участниками номинации всех этапов Конкурса являются педагогические работники образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики, которые реализуют общеобразовательные программы (включая лиц, которые выполняют трудовые обязанности по совместительству ), имеют соответствующее специальное образование со стажем работы не менее 3 лет на момент открытия первого (отборочного) этапа Конкурса.
• В Конкурсе не могут принимать участие руководители и заместители руководителей организации (учреждения), осуществляющие образовательную деятельность и являющиеся педагогами на условиях совмещения должностей.

Номинация «Воспитатель года»

Участниками номинации являются педагоги образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики, реализующие образовательные программы дошкольного образования, имеющие соответствующее специальное образование со стажем непрерывной работы не менее 3 лет на момент открытия первого (отборочного) этапа Конкурса.

Номинация «Педагогический дебют»

Участниками номинации являются молодые педагоги образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики, реализующие образовательные программы дошкольного образования и общеобразовательные программы, в возрасте до 25 лет включительно и стажем непрерывной педагогической работы не более 3-х лет. Возраст победителей определяется на момент открытия первого (отборочного) этапа Конкурса.

Номинация«Практический психолог»

Участниками номинации являются практические психологи образовательных организаций (учреждений) Луганской Народной Республики, оказывающие психологическую помощь обучающимся образовательных организаций (учреждений), работающие в организации не менее 3-х лет на момент открытия первого (отборочного) этапа Конкурса.

Оргкомитет первого этапа Конкурса направляет в адрес оргкомитета второго (отборочного) этапа Конкурса письмо , которое содержит информацию о победителях первого этапа Конкурса в номинациях «Учитель года», «Воспитатель года», «Педагогический дебют» и «Практический психолог».

В случае невозможности участия победителей

первого этапа Конкурса во втором (отборочном) этапе Конкурса замена другими кандидатурами не допускается.

Порядок проведения Конкурса

Конкурса включает три тура.

Первый тур Конкурса -

очно-заочный

Конкурсные испытания заочного этапа:

«Интернет-ресурс»

«Эссе»

«Интернет-ресурс»

• Цель конкурсного испытания : демонстрация использования информационно-коммуникационных технологий как ресурса повышения качества профессиональной деятельности педагога.
• Формат конкурсного испытания : представление Интернет-ресурса (личный сайт), на котором можно познакомиться с участником конкурса и публикуемыми им материалами.
• Оценка выполнения конкурсного испытания осуществляется по 5 критериям, каждый из которых включает 7 показателей. Соответствие конкретному показателю оценивается в1 балл, несоответствие оценивается в 0 баллов.
• Критерии оценки конкурсного испытания : информационная насыщенность, безопасность и комфортность виртуальной образовательной среды, эффективность обратной связи, актуальность информации, оригинальность и адекватность дизайна

«Эссе» на заданную тему

• Цель конкурсного испытания : раскрытие мотивов выбора профессии «педагог», собственных педагогических принципов и подходов к образованию, своего понимания миссии педагога в современном мире, смысла пед. деятельности, демонстрация видения современных проблем и возможных путей их решения.
• Формат конкурсного испытания : текст эссе ( до 6 страниц ), тема которого определяется организаторами конкурса и объявляется на установочном семинаре.
• Оценка выполнения конкурсного задания осуществляется по 7 критериям, каждый из которых включает 1-5 показателей.
• Критерии оценки конкурсного задания: языковая грамотность текста (речевая, грамматическая, орфографическая и пунктуационная), обоснование актуальности, наличие ценностных ориентиров, аргументированность позиции, умение формулировать проблемы и видеть пути их решения, рефлексивность, оригинальность изложения

Конкурсные испытания очного этапа

Урок по предмету «Эффективный педагог» (для номинаций «Учитель года» и «Дебют года»)

• Цель: раскрытие конкурсантами своего профессионального потенциала в условиях планирования, проведения и анализа эффективности учебного занятия (урока), проявление творческого потенциала, самостоятельности, умения ориентироваться в ситуации, знания своего предмета и способности выйти в обучении на предметный, метапредметный и личностный уровни
• Формат конкурсного испытания: урок по предмету (регламент - 45 минут, вопросы жюри - 10 минут, самоанализ урока - 30 минут)

Конкурсные испытания очного этапа

Занятие с детьми (для номинации «Воспитатель года»)

• Цель: иллюстрация профессионального опыта, наглядная демонстрация профессиональных компетенций, проявление творческого потенциала, самостоятельности, умения ориентироваться в ситуации
• Формат конкурсного испытания: занятие с детьми (регламент - 20 минут, вопросы жюри - 10 минут, самоанализ занятия - 30 минут). Самоанализ занятия проходит непосредственно после его проведения
• Критерии оценки конкурсного задания: информационная и языковая грамотность, результативность, методическое мастерство и творчество, мотивирование к обучению, рефлексивность, организационная культура, эффективная коммуникация, наличие ценностных ориентиров, поддержка самостоятельности, активности и творчества детей

Конкурсные испытания очного этапа

Психологическое занятие с детьми (для номинации «Практический психолог»)

• Цель конкурсного испытания: иллюстрация профессионального опыта, наглядная демонстрация профессиональных компетенций, проявление творческого потенциала, самостоятельности, умения ориентироваться в ситуации.
• Формат конкурсного испытания: занятие с несовершеннолетними (занятие - 20 минут, вопросы жюри - 10 минут, самоанализ занятия - 30 минут). Самоанализ занятия проходит непосредственно после его проведения.

Второй тур «Учитель-профи»

Мастер-класс «Я делаю это так»

• Цель : демонстрация педагогического мастерства в планировании и анализе эффективности ОП, выявление лучшего ПО и инновационных практик, … осмысление перспектив собственного профессионального развития и потенциала транслирования методик и технологий преподавания.
• Формат : публичная индивидуальная

демонстрация

• Регламент: выступление конкурсанта - до 20 мин ., вопросы жюри и ответы участника - до 5 мин .

«Образовательный проект»

• Цель : умение работать с проектными технологиями, демонстрация культуры проектирования в образовании, видения существующих проблем и путей их решения.
• Формат : конкурсанты выбирают тему образовательного проекта, получают не менее 6 часов для разработки образовательного проекта и его оформления в электронном и/или другом формате. Конкурсант презентует образовательный проект на сцене 20 минут , в течение 10 минут конкурсант отвечает на вопросы членов жюри.

(для всех номинаций)

Третий тур «Педагог-лидер»

«Открытый педагогический совет»

• Цель : организация открытого профессионального пространства для обсуждения существующих проблем, путей их решения и перспектив развития образования.
• Формат : дискуссия в группе конкурсантов на заданную ведущим тему с индивидуальными выступлениями по рассматриваемым вопросам и общим обсуждением. Регламент выступления конкурсанта - до 10 минут.

«Кейсы»

• Цель : оценить способность участника конкурса демонстрировать профессиональную компетентность и практический опыт в вопросах педагогики и психологии.
• Формат : решение актуальных

профессиональных психологических и педагогических ситуаций (7 минут - кейс, 5 минут - анализ, 3 минуты - вопросы жюри).

(для всех номинаций)

К полномочиям оргкомитета относится:

• установление сроков проведения туров Конкурса;
• утверждение состава участников заключительного этапа Конкурса;
• утверждение межпредметного жюри и счетной комиссии заключительного этапа Конкурса;
• обеспечение организационно-методической поддержки заключительного этапа Конкурса;
• утверждение списка победителей и призеров Конкурса;
• утверждение конкурсных заданий и формулировка тем конкурсных испытаний Конкурса;
• составление и рассылка информационных писем и писем-приглашений участникам, организаторам и гостям Конкурса;
• организация информационного освещения Конкурса средствами массовой информации.

до 01.03.2018 г.

Участники второго этапа Конкурса представляют в адрес оргкомитета следующие документы:

• информационную карту участника первого этапа Конкурса (приложение № 10 к приказу МОН ЛНР №352 от 09.06.2017г.);
• заявление о принятии материалов для участия во втором этапе Конкурса (приложение № 11);
• письмо от оргкомитета первого этапа Конкурса.

Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с нарушением требований к их оформлению, а также поступившие с нарушением сроков .

Материалы, представляемые на второй этап Конкурса, не возвращаются.